圆柱和圆锥单元公式比较多，学生容易出现混淆。　　

１．圆柱的侧面积公式与圆柱的体积公式混淆。 　　

圆柱的侧面积公式与圆柱的体积公式，前者是底面的周长×高，后者是底面的面积×高。学生学习了圆柱侧面积计算公式后，大部分学生都能利用圆柱侧面积计算公式进行计算。当学习圆柱的体积计算公式后， 有一部分学生可能会与前公式混淆。　　

２．圆柱的体积公式与圆锥的体积公式混淆，　　

后者是前者的三分之一（在等底等高条件下），在教圆锥体积公式时，教师虽然用等底等高的圆柱和圆锥进行了演示，把倒满水的圆锥里的水倒在圆柱里，刚好可倒三次，三次也就是说圆锥的体积是圆满柱体积的三分之一的关系，我演示了三次，还邀请三位学生上台实验，每位学生都演示一次（有学具），但是在作业中也还有一部分学生忘了三分之一。也许是课堂上学习的注意力不集中在演示上，也许是我高估了学生，我以为通过这样的几次的实验，学生应该能行，对公式的教学简略了一些。后来学生们去完成课本及练习中的一些习题，部分学生不能较好地掌握和运用。