从教六七年，每天和一群活泼可爱的孩子们在一起，有时候很高兴:因为他们认真学本领，有时候很生气:因为他们太调皮，有时候很感动:因为他们一句不经意的言语，一个不经意的动作。　　

记得刚开学时，我的手指头老是蜕皮，碰到一些酸酸的，咸咸的东西，就钻心的疼（真所谓十指连心呐）。一天又是因为这个原因，我的手又疼了起来。正好赶上上课铃响，孩子们条件反射地坐好。磊磊（化名）说了一句：“老师你怎么了？”　　

我紧皱的眉头突然松开，笑着说：“老师没事啊。”　　

“那你为什么老悟着手指头啊？”为了驱散他心中到疑问，我将事情的原因告诉了他。结果孩子们一拥而上，有的抓住我的手用小嘴帮我轻轻地吹吹，有的用幼稚的双手帮我轻轻地摸摸，有的没法子，干脆往我的脸上亲亲。顿时，我的眼眶湿润了，多么天真，有爱心的孩子！我哽咽着说了声：“谢谢小朋友”。　　

还有一件事情让我记忆犹新。那是入冬后，天气特别干燥，我习惯性地用舌头舔着双嘴唇，结果双唇都火辣辣的疼。一天，我将自己的“遭遇”讲给孩子们听，希望他们别像我这样！第二天，我在例行晨检时发现青青的口袋里装着唇膏，我连忙跟大家说：　　

“老师说过不要带东西入园吗？唇膏也一样，你在家里擦了来就可以了。”　　

说完我看了一眼青青（化名），她似乎很委屈似的，泪水在眼眶里打着转。我有些慌，忙问：“青，你怎么啦，老师并没有批评你，只是想在告诉你一次下次不带来就行了，好了，别哭！”青青慢慢地停止了哭泣，时间就这样一分一秒地过着，直到午睡时，我才轻轻地在青耳边问其哭到原因。只听她的回答让我为之一惊，为之感动：“尹老师嘴巴痛，我想唇膏带来给你擦擦，很快就会好的…….”　　

感动的话语，关心的动作又何止这些：　　

“老师，你脚疼啊，我会心疼的”。　　

“老师小心，手别剪去”。　　

“老师，你的手好冰，我手很暖给你摸摸……..”　　

太多的感动，太多的关心。　　

老师很欣慰！老师爱你们，宝贝！