本节课主要复习分数部分，包括分数的意义、分数与小数的互化、分数的比较大小、异分母分数的混合运算到分数应用题等内容。教材设计图文并茂，极大地激发了学生的学习兴趣，使学生学习数学不感到枯燥无味。练习题的设计层次分明，有一定的梯度，使学生的学习赋有挑战性。　　

在教学过程中，注重了知识的梳理；强化了学生对知识的探索；重视了知识的巩固。课堂的氛围活跃，教学效果比较好。　　

但也存在着以下几个问题,今后需引起重视：　　

1、整理知识时，一部分学生出现了急躁现象，回答的不完整，对一些后进生产生了负迁移。教学时要引导学生重思考，追求回答知识的完整性。　　

2、练习巩固时，知识功底好学生急于表现，后进生就在等待结果了，产生了部分学生练习不到位现象，这现象如何解决有待进一步探索。　　

3、在复习的过程中，发现学生对以前学过的分数知识遗忘的比较多，应多安排一些旧知识，可能会起到退一步，进十步的效果。