《铺地砖》是一堂数学实践活动课。通过具体情境和实际操作，培养学生综合运用图形面积、乘除法、方程等知识解决实际问题，进一步了解数学在生活中的应用。
在这一课的教学中，我注意了解决铺地砖问题方法的指导：1、单位不统一的时候要先统一单位。2、大面积（房间面积）÷小面积（地砖面积）＝砖的块数。3、砖的单价×砖的块数=总价。引导学生理清了解题思路，解答起来就不难了。
我们在教学时，有时可以先引导学生理清这类题的思路和方法，再让学生独立解答，这样学生就不会只提着笔皱眉头。