1、更要关注学生参与学习活动的热情，要多鼓励学生良好的行为。充分发挥学生的主观能动性，发挥学生互相帮助的作用，让每个学生都会发现问题，然后会问、敢问问题。
2、应该采用各种手段吸引学生的注意力，激发学习兴趣，使复习课不枯燥。
3、科学合理地设计练习，做到巧练、精练，减轻学生的负担，让所有学生的能力都得到充分的发挥、发展。根据不同的学生布置不同的作业，做到有层次、有坡度。重点训练学生的口算速度、计算能力和解答应用题的能力。
4、注意分析复习练习中暴露的问题，有针对性地进行辅导和强化训练。可采用集体辅导、个别辅导、学生一对一辅导等方式，把学生在复习中暴露的问题一一扎实解决，切不可“水过地皮湿”，更切忌“一笔带过”。