幼儿教师在一天的教学活动中，和孩子们接触的时间几乎比他们家人的时间还多，可是真正的和孩子一对一的交流时间却很少，你不可能为了一个孩子而忽略了一群孩子。　　

在我们班，下午吃完点心后男孩儿和女孩儿基本是分开活动的，因为还要帮女孩儿扎头发。男孩儿由一位老师看护，女孩儿由另一位老师看护，这样比较安全，又容易区分有没扎过头发的女孩儿，不忽略每个孩子。　　

我喜欢帮女孩儿扎头发，因为在扎头发的时候我会和她们交谈，我不会放过这个一对一的交流时间。有很多孩子在平常是不怎么说话的，但是在扎头发时孩子　和　老师是零距离的接触，她们也非常愿意　和　老师“在一起”。有很多她们的家庭情况和“小秘密”我都是在这个时间得知的。　　

小诗（化名）是这个学期刚转的新生，也是个非常能干的小姑娘，对她的情况我不是很清楚。因为是新生，一开始和老师走的不是很亲近。在每次帮她扎头发时，我都会问她一些问题和家庭情况，慢慢的我对她有了更多的了解，她也对我有了了解，觉得老师是关心她的，重视她的。渐渐地就拉近了我们之间的距离，在后来的日子里，每到这个时间她都喜欢在我的身边来“协助”我，还和我说一些她看到、喜欢的事情，此时我是多么幸福。　　

虽然帮孩子扎头发的时间很短暂，可这是每天都必须做的，如果老师能好好利用这个时间与孩子心对心的交流，相信对你的工作会有更多的帮助，你将会收获更多！