“一切为了学生的发展”这是新课程的核心理念。学生具有丰富个性的完整的人，在教育活动中，作为完整的人而存在的学生，不仅具有全部的智慧力量和人格力量，而且体验着的全部的教育生活。要把学生作为完整人来对待。学生是学习的主体，每个学生都有自己的感官、自己的知识、自己的思想和行动规律。我们老师不可能代替的事物，自己观察、分析、思考，从而使他们自己明白事理，自己获取知识，拥有数学的主动权。还给学生完整的生活世界，丰富学生的精神生活，给予学生全面展开个性力量的时间和空间，留有思考的余地，营造畅所欲言的氛围，让学生体会自主学习的快乐，其实新课程改革的理念正在逐步深入人心，每一位教师都应该立即行动起来，并不只是用新教材才能体现新理念，还可以用新的课改理念来处理旧教材让旧教材焕发新意，让我们的学生早点享受新课改带给他们的好处，即让学生拥有学习的自主权，能够体现自我，让学生感受到数学与生活的联系，通过自己的探究和同学间的互相启迪，发现并解决数学问题。同时还可能使学生用活教材，不断地充实和丰富现行的教材。