一年多以来懒于写作，可是有一天，我奉命下乡到焦滩中心小学检查工作，因有感于所见所闻，我突然想写点什么，否则似乎有种什么放不下的感觉。

整洁清爽的校园
9月份开学后的一天，按惯例又要下校去检查开学工作情况了。这回我事先没有通知他们学校。想搞个“突然袭击”，目的是想看看这个学校的真实情况如何。一清早便独自直奔焦滩而去，当我突然来到了学校门口，只见学校唯一进出的大铁门紧锁着，从铁門栅栏里远远望去，大半个校园尽收眼底，整个校园安安静静地，一个人影也没有，原来师生们正在上课中。虽然此时已是落叶纷纷的秋季了，但是一个若大的操场和所有活动地方，却找不到一张落叶、一段枯枝和一片纸屑。
当一着警服的保安问明我的身份开门让进了校园后，呈现在眼前校门内一侧几块宣传窗里，张贴着新学期学校工作计划，工整地写着学校安全预案、遇险逃生办法和学生行为规范等等、整个版面也是那么清爽整齐。
我没有直接找学校领导，而是从操场到教室，从教师办公室到学生餐厅，从食堂到学生宿舍，又从操场到厕所转了一遍，毎到一处，我总是认真地查看，所看到的是窗明几净，到处清洁卫生，整个环境宜人。尤其看到学生寝室，被子折叠得整整齐齐，齐刷刷地排成一排，毛巾、牙刷、脸盘等统一放置，像是军营。令人很难想像的是，这个学校的学生全是10岁左右的人，甚至还有数十名4、5岁的幼儿园小孩，怎么可能将被褥折叠成如此整齐，排放划一？可见该校对素质教育重视的程度。校园的整洁，这似乎本来是应该的，一时的整洁也不是什么稀奇之事，可是一个学校那么多人可以制造垃圾，日日要保持这般整洁，这不是件易事，尤其是在突然袭击检查时，能看到如此清爽的教学环境，绝对是难能可贵的。

听不到哭声的校园
焦滩中心小学，现有教师17人，1—6年级和幼儿园学生共128人。这里山高路远，村落分散，学生上学很不方便，学生只有住校。问题是几十个5、6岁的幼儿，一周五天离开父母，独自在学校生活，因年少不会独立生活处事，孩子们在学校的确很不容易。大凡做过父母的应该有体会的吧？一个在家还要父母抱的孩子，放在学校能放心吗？三餐怎么吃饱，夜晚怎么睡觉？来回上下安全吗？这是父母们时时牵肠挂肚的事。不说别的，就是夜里拉小便怎么办？如此以来老师们就承担起本应属于家长的管理义务，看到这你可知老师们所要做的，并非一般人想像的那么轻松。他们不仅仅要教孩子们知识，而且还要充当孩子的父母兼保姆，日夜照看这些远离父母的小孩。这里的老师真诚地把学生当作自己的小孩来哈护，来关爱，来照顾，来养育。这了使家长放心，学校采取“以大带小”办法：安排一高年级学生带一个低年级学生或幼儿园小孩同床就寝，另外毎天夜里有值周教师巡回查看照顾小小孩起来大小便，使小孩有在家的温暖感觉。人们都知道自己的小孩在家，一不小心就会闹个不停，哭个不休。而我所看到的这个学校的那么小的幼儿，从白天到晚上，从课上到课间，从吃饭到睡觉，据了解从来就没有一个小孩想回家而哭过闹过！

看不到打架的校园
想当年，我教过小学也教过中学，每在一所学校，经常会看到学生相骂打架，有些学校几乎一天中要发生许多起这样的事，打架的哭声此起彼伏。班主任总是被学生打架的事伤透了脑子。而每回来到焦滩小学，发现不管是上课也好，下课也好，自由活动时间罢，学生却从来都是规矩守纪，从听不到吵架的声音。我感到奇怪，那么多学生成天在一起玩耍，磕磕碰碰，总会闹点什么事来的，可是向来相处安然。我好奇地问老师们，他们说，“这里就是这样，一个学期下来全是这样，从来没有人吵架打骂的。”老师的回答是如此简单。简单的背后你可知他们对孩子们有多么的关爱，为了他们老师们奉献了多少精力喔。

这不是奇迹！是什么？我感慨许久后，领悟到一点，就是这个学校的老师在校长的带领下，树立起了如此良好的风气，人本主义在此得到充分的体现。他们为这些孩子做了多少默默无闻的工作啊！