我班里有个孩子，周末在家总是不做作业，父母拿他一点办法也没有，每次总是对我说，让老师多费心，但是孩子回家后老师是管不到的，每次的家庭作业，他都不能按时完成。说也说了，骂也骂了，就是没有效果，我也曾让他到我这补作业，到我这读书，但是因为自己也总是很忙，导致该孩子在我这读书效果也不好。后来我想出了一个办法，选择课文中比较重要而又简短些的段落，让他默写下来，当然，这个孩子是很聪明的，默写课文对他来说不算是特别困难，每天只要他把我规定的内容默好，就可以回去玩。因为默写课文不像读书，他必须花心思去完成，而且我又好监督，这么罚了一次，第二个星期，破天荒的他交上了周末的第一份作业，然后我在班里表扬了他下，肯定了他的进步，同时希望他以后都能按时完成作业，并指出这是作为学生基本的义务。从这次以后，他的作业很少有不完成的。　　

没有惩罚的教育是不完整的教育，惩罚要看对象，讲方式，不能流于形式。要让学生实实在在的感受到惩罚，而且这种惩罚要让学生感受到一定的压力。这样的惩罚才是有效的。