踏上教育岗位后，我又开始了一个新的起点。作为一名新教师，我走出大学校园，踏进了小学校园，值得庆幸的是，我很快适应了新的环境，然而想着自己的人生目标，觉得有些茫然。实现理想，达到目标的道路似乎还很长，很坎坷。　　

做为新教师，面对新的环境、同事，我要学的东西太多太多，并且觉得各种事情特别繁琐，因为在教育实习、顶岗实习和教学实践中，自己接触的更多的是高中和初中的数学教学，现在要从事小学的数学教学、音乐教学以及一年级的班主任工作，我心里特别担心，担心自己不能很好地胜任这些工作。　　

这一个月以来，我绷着神经，跟紧其它老师的脚步，尽力做好学校的各项工作，尽心地做好班级的管理及教学工作，虽然在这过程中，自己还存在很多不足，但是我能感觉到自己在这点点滴滴中开始成长，不会的就学，不懂的就问，渐渐地，教学和班级管理的各项工作我都逐步上手。说实话，我特别要感谢同办公室的几位老师，无论是在生活还是工作上，他们都给了我很多帮助和支持。钟老师看似严肃，其实幽默、热心，教学上的任何问题向他请教，他总能细心地为我解答，并且给我一些好的教学建议。吴老师和涂老师则是两位称职的大姐姐，无论小妹我遇到什么难事，她们总会凭自己类似的教学经历为我排忧解难，叶老师和巫老师更是两位和善的前辈，对于日常的工作与生活都能及时地给我点拨和指导。想到这些，我总觉得自己很幸运，幸运地，我能留在妙高小学锻炼一年，幸运地，我认识了这么多优秀的老师，幸运地，他们教会了我许多东西。　　

经过一个月的朝夕相处，我也渐渐地喜欢上了班里的这群孩子。虽然有时候我觉得好动的他们就像一群魔鬼，挑战着我的耐性和忍受力。但是有时从另外的角度想一想，就可以发现在他们身上能找到属于人的自然活力和属于孩子的那份灵气。一个月的常规教育，孩子们的脑海中逐渐有了纪律的观念，对课堂常规和课间纪律也都有了一定的了解。原本乱糟糟的课堂，逐渐得向井然有序进步着；原本混乱的课间活动，慢慢地也有所改善了。看着他们一点一点的改变，一步一步地成长，我心里特别得开心。每当面对这52张活泼可爱的脸庞时，我都觉得自己突然注入了一种力量，一种似乎可以让自己变得自信的力量。站在讲台上，站在孩子们中间，我可以体会到自己的职业价值，也许这就是作为一名教师所拥有的幸福和快乐吧！　　

未来的路很长，我要面对和经历的还有更多，虽然我不知道自己能否走好自己的教育教学之路，但是我可以承诺：我会努力！