新学期三周的小班生活，让我感悟到了很多东西。看着比上半年大了很多的小朋友，心里感觉，时间真的过的好快啊，每天都可以看着他们不断的进步，生活上、学习上，都有了很大的变化，让我感到非常的欣慰。但是，在带这群小班的孩子们时我也发现了一个问题。　　

小班的孩子比起托班的孩子懂事了很多，有的年龄偏大的孩子都懂得老师的话和意思，也有了自己的自尊心，甚至有些孩子的自尊心非常的强。同时他们也调皮了很多。经过一年的托班生活，小班孩子已经非常适应幼儿园的生活了，在学习和生活的过程中，难免会出现以前不会犯或者说是出现比以前严重的错误。　　

这学期，因为班上新生人数多，我们一时还不了解这些孩子的个性，在开学的这段时间里，就发生了打架、抓人、咬人、把玩具扔在楼下等等事件。看到这种情况，开始我很气愤，把犯错误的小朋友叫来严厉的教育一番，说你再这样，老师要狠狠地骂你了。可是我发现我的话并没有起到什么作用，每天都会有小朋友来说：老师，玩具被谁谁扔到下面去了。有一天的晨间谈话，我问小朋友，能不能把玩具扔到楼下去？小朋友回答：不能。突然一个小朋友说，老师会骂人的。这句话突然让我警觉了。　　

我想幼儿园是小朋友的另外一个家呀，这个家应该是一个让小朋友感到开心，感到温暖的一个家。老师狠狠地“骂”他们会让他们的自尊心受到伤害，小朋友的心里会想，老师骂我了，是不是老师不喜欢我了。自尊心较强的孩子还可能会产生不想上幼儿园，不喜欢上幼儿园的想法，觉得幼儿园的老师很凶，会骂人。我在想我前几次的教育犯了很严重的错误，从那次以后，如果小朋友犯了错误，我会把小朋友叫到跟前，语气平和的跟小朋友说，并且告诉他，老师不是在骂你，因为你做错事情，老师为了你好，才批评你一下，但是承认错误并改正了以后，老师还是很喜欢你的。我也和班上所有的小朋友说，做错事情没有关系，老师也不会骂他们，只是批评一下，让他们知道做错事情要敢于承认，并且要改正。“批评”和“骂”是不一样的，老师是为了他们好才批评你们的，可是就算批评他们了，老师也还是很喜欢他们，很爱他们的。　　

三周下来，小朋友扔玩具的现象已经没有了，有时候有的小朋友做错事情，哭了，其他小朋友还会安慰小朋友说，老师只是批评你一下，还是很喜欢你。我觉得一个小朋友的成长氛围很重要，在幼儿园一定要给他们带来好的生活环境和学习环境，让自己成为他们的榜样。