自从踏上副校长岗位，就与班主任无缘了。那段“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色”的日子也逐渐远去。今年接手的新班级还是六年级，本来我只是语文老师，可是张老师脚扭伤了，无法承担繁杂的班主任工作。经过班子成员讨论，我成了六年级的代理班主任。　　
虽然班主任工作对于当过六年班主任、四年大队辅导员、四年副校长的我来说并不陌生，可我也不敢有丝毫的懈怠，因为王村口小学对班主任的要求是很高的，在特殊岗位上的我倍感压力。于是我就开始设计策划我的代理班主任工作。　　
首当其冲的就是选举班干部。我先将班级的各个岗位罗列出来，同时公布各个岗位的职责，然后本着“自愿、竞争上岗”的原则开始了班干部得竞选演讲。一轮竞选下来，我发现现在的孩子真是不能小瞧，竞选演讲说得头头是道。在同学们共同的努力下，新一届班干部产生了。从同学们的神情中可以看出这一届班干部的群众信任度是很高的。　　
班干部产生了接下去就是进一步强化明确职责，让这个班级管理顺畅的运作起来。于是我请宣传委员设计了一本“风采秀”，每个班干部记录自己所分管工作发现的优点和不足。第一天我检查了“风采秀”，发现班干部们都将自己分管的工作情况登记起来了，我有点沾沾自喜，看来，班级的自主管理已经运行起来了。可是第二天，当我检查“风采秀”时发现，第一张和第二张的班干部评价一栏都被人撕去了一角。于是我厉声问这是谁干的？站起来。学习委员、学习部长马上站了起来。我还没开始说话，学习委员就抽泣起来，而学习部长呢？则是一副慷慨就义的样子。班干部居然带头干这种事情，甚是恼火，但我知道这时候发火无济于事。于是我努力让自己平静下来，心平气和地说：“我想听听你们的解释。”原来，学习部长在班干部评价一栏评价学习委员每次做完作业只是顾着跟别人对答案，根本不教同学怎么做。学习委员不服气就撕了他的评价。了解了事情的缘由，我语重心长地说：“一个班级要凝聚起来，班干部首先要起带头作用，你们今天的表现，杨老师很不满意。但我不想替你们俩来解决问题。你们都是大孩子了，这种事情应该可以解决的。晚自习前，请你们俩合作写好解决书交给我。”　　
傍晚放学时，学习部长一脸腼腆的走到我面前，交给我解决书。只见上面写道：以后，我们俩一定会合作起来，共同将全班同学不知道的问题尽量解决掉。我们对自己的行为深感抱歉，我们不应该撕同学的评价。以后，一定不会发生此类事件，并且，会将我们的岗位做得更好！杨老师，请相信我们！经过这件事，让我们明白“不做亏心事，不怕鬼敲门”这句话的真谛！　　
我还是信奉那句话：很多情况下，孩子间的产生的矛盾，最终可以由孩子自己解决自己协调。