今天，我们民族中学几8位七年级的英语老师到遂昌二中听张聪莲的英语课。一大早，走进二中的校门，就让我们感到了不一样的氛围：清新的空气，干净的阶梯，还有不远处的朗朗读书声。路过一楼的教室，没有教师，学生却一样的自觉，这一点是我们学校的学生所要学习的。走进张老师的班级，早读课是两个班级一起的，那种浓厚的学习风气给我留下了深刻的印象，反省自己带的班级的早读课，差距就自然而然的显现出来了。正式上课后，学生们的表现都很积极，不会因为有听课老师而表现的拘谨，反而更加表现出自己的强势来，这一点也是我校学生学习英语时要注意的，英语重在听、说、读、写，而最总要的是你学了之后，要能够灵活的把它说出来，这才是我们学习英语的目的所在。张老师的课很有节奏，以一首欢快的chant作为一堂课的导入，充分集中了学生的注意力，接下来学生的两两对话，师生对话，都充分表露出了学生扎实的功课。另外，他们的进度比我们的课快很多，这也是跟学生的基础有关，因此，我们在借鉴别人方法的同时，还必须根据学生的实际情况，因材施教，也就是在教学中老师要根据不同学生的认知水平，学习能力以及自身素质，教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生的进一步发展。