古人云：心静则明！

忙过开学两周的纷繁杂事，在这安静的周末校园里，总算有一个静心梳理近来自己工作、学习的时间。

两周的工作，自己感触最深却是开学前集体备课带来的益处。这学期刚接手教务处工作，千头万绪，忙得晕头转向，放在教学上的工作就少之又少了。以往最操心开学初自己课堂教学没有时间准备，现在却最放心。每节课前我只要花个三五分钟，就能信心满满在三尺讲台上侃侃而谈。

再去回忆两天集体备课，虽然时间短，但让我们是受益非浅，收获颇多。

就如我参与的六年级数学组活动。

我们组三十多人，几乎汇集了全县的小学毕业班数学教师。

两天，我们分成四个部分。

先是请了一位经验丰富的教师对六年级上册教材进行整体梳理，截取学生易出错的内容详细分解，给大家有个提醒，避免接下去教学中重走弯路。

接着是分组讨论备课，每组选一个内容，进行详细研究。

再接着是各小组抽代表对小组研究成果相互交流。

最后，教师之间再反思，再交流，定稿成文。

经过这么四个环节，教师对第一单元的内容可以说是胸有成竹。这就避免了在疲惫不堪下还要为明天那群闪烁着渴求目光的孩子们挑灯夜战了。

在度过如同蜜月般的第一单元教学，享受集体智慧之后，自己困惑也随之而来。第一单元结束了，接下去却是全新的陌生内容，如我一样很多农村学校一个年级都只有一位教师，又将是孤军奋战，县里是否能搭建一个沟通交流合作的平台？借集体能量带动全县教育教学水平不断提高。