支教随笔（132）——魅力课堂，精彩无限（一）　　

——评马头小学徐紫爱的《我爱故乡的杨梅》　　

上周五去马头小学听了两堂语文课，一是实验小学　鲍宗武　老师的《丰碑》，二是马头小学　徐紫爱　老师的《我爱故乡的杨梅》。两堂课都使我获益匪浅，这里　单讲徐　老师的课。　　

《我爱故乡的杨梅》是一篇状物的文章，名为爱杨梅，实则通过表现杨梅树和杨梅果的可爱，来抒发作者热爱故乡的思想感情。课文篇幅短小，层次清楚。首先，作者开门见山地点出“我”的故乡所在地，“我故乡在江南，我爱故乡的杨梅”。接着，作者采用了拟人的手法，写出了春雨的及时，杨梅树的渴望以及它那旺盛的生命力。然后，作者抓住杨梅的形、色、味的特点，生动、细腻地描写，使读者对杨梅产生了如见其形、如观其色，如品其味的感觉。在描述的过程中，作者对杨梅的喜爱之情溢于字里行间。　　

徐老师教学最大的特色就是别出心裁地将游戏引入课堂，使学生的学习富有情趣。课一开始，徐老师讲台里捧出一个饼干盒子，让学生猜里面放着什么礼物。学生有猜饼干，有猜糖果水果，有猜铅笔本子。徐老师说都没猜对，她打开盒子，从里面取出三个黑色塑料袋，按顺序摆放在讲台上。这三个袋子里放着不同的东西，这些东西贯穿着整个课堂。　　

　徐　老师从第一个袋子里拿出一盒杨梅。这个时候，正是杨梅的上市时节，因此　徐　老师上这篇课文可谓应时而作，在课堂上又拿来了诱人的杨梅，当然能引起学生的勃勃兴致。老师让学生观察并结合生活体验说说杨梅的味道与颜色。然后引导学生读悟课文。在讲第五课文时，老师请一位学生上台咬开杨梅，然后引导学生观察他的嘴与杨梅的肉色。学生观察所描述的与课文所写的“你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上、舌头上同时染满了鲜红的汁水”相对应。接着，老师又让三位学生上台品尝杨梅，把感觉说出来。一位学生说是酸的，一位说是甜的，还有一位学生说是又酸又甜。这又与课文中的句子“没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃”相吻合。让学生观察与品尝杨梅，说出所见所感，实际上巧妙地将阅读教学与作文教学结合起来了，也暗合了“语文与生活同在，它的外延与生活外延相等”这一理念。　　

　徐　老师第二袋子里放的是一个绒毛小狗和一块石头。这是用来干什么呢？在讲读第四节描写杨梅小剌的那个句子——摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软——老师让一位学生上台摸玩具小狗，问他什么感觉。学生说是柔柔的，软软的，觉得很舒服。老师又让学生摸石头，问他什么感觉。学生说是毛毛的，硬硬的，觉得很扎手。“细腻而柔软”，这个词，单是讲，老师是很难讲清楚的，采用让学生通过摸绒毛小狗，他就有感觉了，让学生摸了小狗，再去摸石头，那种对比之后的感觉，就更是分明了。有些词语，只可意会不能言说。而　徐　老师却让学生通过真切体验，既可意会，又能言说，这一招，甚是巧妙！　　

课将结束时，　徐　老师打开了第三个袋子，里面是两个新鲜的桃子，她问学生，假如让你写《我爱家乡的桃子》，怎么写？最后布置作业：选择一种家乡的水果写一写它的树，再写它的果的样子、颜色与味道。这一环节是学以致用，是让学生模仿课文写作文。阅读教学是写作教学的基础，学生在阅读中领悟写作方法，继而在习作中加以运用，不与写作结合的阅读教学是低效的。　　

对于小学生来说，游戏应该是他们最喜爱的学习方式了。有专家认为：游戏天地可能是孩子们生长的最好环境。游戏里面有很多很多这种东西。所以我们要是能把这种东西拿来，放到我们教育里面，学习的动力、学习的协作、学习的规范、学习的能力都可能自然的培养起来。那么，如何让游戏融入我们的语文教学呢? 要针对具体教学目标，结合特定教学内容，把游戏结合到小学语文教学课堂之中。从而激发和培养学生学习语文的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。从一定意义上来说，小学语文课堂教学游戏化是我们新课程标准所追求的目标。 　　

徐紫爱老师深谙三年级小学生的学习心理，精心设计游戏情境，使课堂有悬念，有体验，有快乐，有延伸，有魅力，也有了无限的精彩。　　

附课文《我爱故乡的杨梅》　　

我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。
细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。
杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。
杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上、舌头上同时染满了鲜红的汁水。
没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时侯，有一次杨梅吃得太多，发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我才知道杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。