支教随笔（106）——相信想象的力量　　

——水墨观察体验作文教学记　　

“知识就是力量”，这是英国哲学家培根的名言。一个有知识的人总比没有知识的人能干，这是毋庸置疑的。　　

现在，有人提出新的观点：“智慧就是力量。”我觉得也有道理。知识，就是知道并认识了某些事情。比如能背诵诗文、解答题目、了解各学科的现有成果、考一个好分数等等。有了知识，而不懂得管理它，灵活运用它，就不可能产生力量，对知识的管理与运用就是智慧。智慧就是懂得对已接收的信息进行区分，对各种已有观念进行厘清。智慧就是知道如何学习、该学什么，在什么情况下用什么知识、如何用。因而，智慧比知识更有力量。　　

但是，当我看到央视广告《相信品牌的力量》时，我想到了爱因斯坦的名言：“想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。”　　

我相信“想象的力量是无穷的。”　　

广告《相信品牌的力量》将传统的水墨画与现代动画技术结合，以灵动的水墨表现中国传统文化与现代科技的发展。广告时间仅一分钟，但墨在水中的变化却是瞬息万变，令人目不暇接。当雄浑的交响乐响起，墨在水中晕染开来，墨的形态不断变幻，由山峦而至大海，由游鱼而至仙鹤，由游龙而至长城，由故宫而至练武者，由火车而至一群练武者，由鸟巢而至飞机，最后出现一座城市。　　

这个创意广告，诠释了这样的理念：任何“有形”的广阔，都莫如“无形”的包罗万象。任何“有界”的平台，都未有“无疆”之境界深远。　　

在网上我一遍遍地欣赏着这个广告，自然地想到它可以成为学生写作的绝妙素材，于是一堂水墨观察体验作文课诞生了。　　

在脸盆中盛大半的水，将毛笔饱蘸浓墨，让墨汁自然地滴落水中，一两滴即可，不必多。墨在水中的无穷变化，可以使学生看得目瞪口呆，惊叹不已。如果有微风拂过水面，情景将更为奇妙。　　

然后播放视频广告《相信品牌的力量》，一遍不够，因为时间太短，变化太多，学生来不及看清。稍作梳理，再看第二遍，问其看到了哪些变化。如果说得不够全面清楚，那么再放第三遍。说清广告中的变化，再引导学生说说看了广告明白了什么。写文章光写“感”而不写“悟”，光有感性而没有理性，那语言文字就没有深度与力度。　　

广告使学生感悟到想象可以使科技不断发展，可以使艺术产生魅力，可以使生活变得美好。　　

有了感悟，还得体验。　　

体验什么？就是让学生也来发挥一下想象力，搞一个创意作品。材料就是水。给每一个学生一小杯水，让他们在桌面上自由在创作。　　

有一种力量，让我们前行；有一种力量，让我们起飞；有一种力量，让我们辉煌；有一种力量，成就我们的梦想。这种力量就是想象。有了想象，超越梦想，不是梦想。　　

附学生习作：放飞想象的翅膀　　

这堂课让我记忆犹深，在这课上，我知道了想象无处不在，充满整个世界。　　

我们找来了一盆水，用毛笔在上面滴了一滴墨，墨水一下子散开来如同一位渔夫在海上撒了一张网，墨水就是网，那盆水就是海，海水动起来，网就在海水的波动下慢慢沉入了水底，越来越小；水面上的网突然变成了一只黑老虎，它张大嘴巴，在水中愤怒的摇着头，尾巴一剪，老虎又不见了，一只小巧玲珑的海豚跃出水面，激起一阵阵浪花，深入水底不见了；换来了一只海马，一条条小小的海马从大海马中悄悄游了出来，在一边欢快嬉戏，突然，一群水母滑动着细小的触手，涌向海马们，海马们用尾巴用力一扫，变成了一条张牙舞爪的墨龙，利爪伸向水母们，水母们也变成了一条龙，攻向中心的龙。又眨眼间，龙不见了，只剩下那张网，网上有一个大洞，慢慢地扩大，扩大，直到看不清了。　　

我们惊奇地看着，想起一个广告，也是一滴墨水，它旋转着，变成了一座山，山连绵起伏，变模糊了，又化成了水，水中跳出几条鱼来，轻快地游动，玩耍，慢慢游向了远方；这时出现了一只白鹤，双脚用力一登，扑腾着，飞了起来，仰头叫了几声，又飞出了几只，排成一队，闪动着翅膀飞向远处；巨龙跃出，咆哮着，落在了地上，顿时化作了长城，一瞬间，有变成了一个人，他手指一点，一辆火车呼啸而过，几个人跳出，造出了鸟巢，一架飞机飞了出来，直冲云霄，变成了一座城市。又出现了几个大字：相信品牌的力量。真是瞬息万变，让人眼花缭乱。　　

想到这，我们打算自己做水画，我画了一只昂首游动的特别的海马，别的同学也画了许多栩栩如生的东西。　　

想象充满了光明，充满了整个世界，让我们放飞想象的翅膀，遨游在想象的世界里。想象无处不在。