4月2日，2010年县中小学科学衔接教学专题研讨会在云峰中心学校举行，科学中心组成员及来自全县各校的领导和科学教师都参加了这次会议。会议议程主要包括：一、观摩三节研究课 二、分组交流讨论 三、聆听报告等。受学校安排,我很荣幸参加了这次会议，收益颇深。
上午听课，第一节是云峰小学雷宏华老师上的《日食与月食》，雷老师教学经验丰富，而且驾驭课堂能力很好，能从那么简单的一节课中感受到他严格的教风，这正是我所欠缺的，做为一个新老师，从学生的角度来说，就没有那么容易受你的掌控，从自己的角度来说，对小学生的心理虽然读大学时都有学习到，但是当真正面临问题时，实际解决问题的能力还是很欠缺的，所以通过这次学习，我领悟到，要真正的征服你的学生，首先必须的做的是不断的丰富自己，树立好在学生中的形象。
第二节课是金竹小学的李萍老师上的《在星空中（一）》，这是一位十分年轻的老师，这一堂课她以北斗七星的观察模型的制作与观察，有效地提高学生的动手能力和观察能力，但感觉效果好像不是很好。这课是小学科学中很抽象的那么一课，所以给老师教学带来很大的困惑。但是李老师很好的掌控了课堂。我十分佩服这位老师的勇气，在那么多老师听课的情况下，能够泰然自若，很好的把自己的长处表达了出来。做为一位新人，就是应该抓住机会，不断的表现自己，发现自己的长处，以前好的好好延续下去，也能通过这样的机会发现自己不足的地方，也就是发现自己的进步空间。
第三节是二中的杨丽霞老师上的《地球的自转》。这是一位上课十分有激情的老师。李老师教态自然，让学生感觉亲和力很强。能从那么简单的那么一节课中感受到李老师是个很耐心的老师，这正是刚刚从事教育工作的我们所欠缺的。这节课的课堂效果很有效，可是最后拖堂挺长时间，感觉最后的时间由于这个原因效果没前面的时间那么好。 　　
下午进行交流研讨，各片区代表各抒己见，提出一些宝贵的经验和值得探讨的问题。最后唐老师布置了相关工作。从下午的交流中，我更加认识到自己的不足，各片区代表给的意见，我都做了记录。回来后也就一些问题好好的做了分析。看看自己所欠缺的。以及为什么别人能看到的问题，我却没看到。总之，经过这次的参与后，我将更加努力的从事科学的教育工作，提深自己。