3月19日，我参加了在实验小学举行的县小学思品优质课评比活动。　　
我上的是十二册的《我们只有一个地球》，这是我第一次进城上公开课。为了能顺利地完成上课，在备课过程中我特别用心，花了大量的时间钻研教材、琢磨教案、制作课件……，特别是在课件的选材、制作过程中为了做到精致而不浮华、实用而不繁琐，从而真正为课堂教学服务，我多次向具有丰富的做课件经验的老师请教。备好课后，我在自己学校试教了两次，可都不满意。我想过放弃这次比赛，自己觉得没有上思品课的感觉，上课思路总走不出语文课的圈子。幸好，在我迷茫的时候，学校老前辈罗华棋老师给了我不少课堂设计的金点子，同时也得到学校同事和朋友们的鼓励。是他们给了我继续努力的信心和反复修改课堂细节的耐心。
19日下午，我的课终于顺利上下来了，一半的成功都归于实验小学601班的学生啊！学生的素质好，学习参与性比较高，使我在课堂上能充分地扮演好教师的角色。　　
课后，教研员张丽萍 老师给我们每位赛课选手的课都做了精彩的点评。张老师给我的课《我们只有一个地球》指出，这是呼吁全人类都来爱护地球，保护共同家园的教材，因此在教学环节中应该就学生个人的实际出发。比如：学习用品、衣服、玩具等等，是否可以让他们考虑以赠送或是捐赠的方式达到循环利用；生活中的垃圾，可以鼓励孩子们敞开想象的大门，重新废物利用……。　
张老师是把我这节课的教育目标更细化、具体化的落实到学生身上，让学生从课堂中的认识转变成真正的行动。这么好的点子，我课前怎么没想到呢？张老师的评课帮助我总结了经验教训，提高了教学认识。我感谢她耐心地分析和专业地点评。　　
活动结束后，我反思如何更优化的上好《我们只有一个地球》呢？于是，我结合老师们的点评，又一次整合了各个教学环节， 因为我相信这是我在专业化成长中宝贵的学习机会，学无止境，只有一次次的实践和总结经验，我的专业化水平才能有所提高。　　
此次活动，我也得到了一些感悟：坚持总有希望；好的课也需要多研讨；只要自信与努力并存，才能走得更好。