几几（化名）、佳佳（化名）他俩可以说是全班最乖的孩子，从不淘气，坐着的时候，总是小脚放得好好的；上课也认真。下课了，也不会到处乱跑，午睡也很安静；几乎没有被批评过。　　

一天下午，第二节课上完，孩子们坐在椅子上，我看了看时钟，马上家长就要来园接孩子了。其实，每到这时候，也是我最烦恼的时候，孩子们的情绪非常活跃，很难控制，特别是那几个最淘气、调皮的孩子，就坐不住了。只有他俩坐的好好的，瞪着眼睛望着我，我说：“好了，看谁坐的最好，你可以和旁边的同桌轻轻说话，就是不可以乱跑乱跳的，如果不遵守规则老师最后一个请他回去。”说完，教室里马上就有了声音。接着，有几个家长进来接孩子了，我忙着和他们打招呼，很快，教室里陆陆续续就剩下几个小朋友了，我看见有几个小朋友在大声嬉戏着、玩闹着。有的还跑到后面的区角去玩了；我没有制止他们，就让他们放松一下吧！只见几几、佳佳俩人还一动不动坐着，两眼焦虑地望着窗外。“可怜的孩子，怎么就这么老实呢？都不跑去玩吗？”我心里想着。　　

其实，像他俩这样的小朋友，几乎每个班都有，的确让老师很省心、放心。有时候来不来都感觉无所谓，都不会注意到。有时候看到调皮捣蛋的孩子给老师带来的麻烦，心里会想：要是全班的小朋友都像他俩那样，那该多好啊！但是作为一个孩子，总感觉他们身上似乎缺少点什么？那就是淘气，由淘气带来的快乐，只有那些顽皮的孩子才能体会到的。淘气是一个人的性格，性格的形成与他们从小生活的家庭因素、社会因素是有密切关系的。　　

虽然这些快乐得到是要付出代价的——老师要批评的，但是，如果每个教室里都是“乌鸦一片黑”，肯定就没有了生气，那将会是死气沉沉，没有了生机。因此，我们的　家长　老师对于孩子的这种顽皮、淘气，是否可以适当的宽容、谅解一些。但一定要给予正确的引导。