我教一年级……
教了十几年的小学高段,冷不丁的在今年的九月份学校通知我任教一年级两个班的数学。说实话,当时心里确实不是滋味,可不管怎么说,不想教自己也不会为自己找借口,于是就这样的开始了自己教一年级的生活……
后来在一段时间中,发现了一年级学生也真的很可爱,虽然在这批一年级的学生中智力不怎样的学生还挺多的。但是他们有时真的让我很感动。总结起来:他们朝气蓬勃,有我们已经失去的东西,那就是纯洁和天真。
他们的懵懂无知昭示了他们向善的心
他们知道尊重老师,但是他们不知道怎样去尊重老师。一般情况下,他们会用自己的话语“老师好”来表示对你的尊重,无论何时何地。也不会去理会自己说话的场合是否适合适宜。在体育课集中的时候,你经过他的身边,他们会大声说:“老师好。”在你集中整队时,他们也会大声地叫:“老师好。”在这些时候,他们的这种行为显得那么的不适场合,可是对他们来说,是对老师的无限信任和尊重。
他们的毫无心机的语言揭示了他们纯洁的心
在任教小学高段的时候,学生们经过五、六年的校园生活,他们很多了解了什么该说,什么不该说;有些话什么时候说。可是一年级的学生来说,他们没有这种顾虑。他们想说就说,虽然有些话真的很天真,却让人觉得那样的纯真和真实。
一年级的学生是一张白纸,我们怎样让这一张张白纸上描绘上他们多彩多姿的人生景色?这是我们值得考虑的一个大问题,但是有一点:我觉得我们教师一定要保护我们学生诚实和向上的精神这很重要。
后来在一段时间中,发现了一年级学生也真的很可爱,虽然在这批一年级的学生中智力不怎样的学生还挺多的。但是他们有时真的让我很感动。总结起来:他们朝气蓬勃,有我们已经失去的东西,那就是纯洁和天真。
他们的懵懂无知昭示了他们向善的心
他们知道尊重老师,但是他们不知道怎样去尊重老师。一般情况下,他们会用自己的话语“老师好”来表示对你的尊重,无论何时何地。也不会去理会自己说话的场合是否适合适宜。在体育课集中的时候,你经过他的身边,他们会大声说:“老师好。”在你集中整队时,他们也会大声地叫:“老师好。”在这些时候,他们的这种行为显得那么的不适场合,可是对他们来说,是对老师的无限信任和尊重。
他们的毫无心机的语言揭示了他们纯洁的心
在任教小学高段的时候,学生们经过五、六年的校园生活,他们很多了解了什么该说,什么不该说;有些话什么时候说。可是一年级的学生来说,他们没有这种顾虑。他们想说就说,虽然有些话真的很天真,却让人觉得那样的纯真和真实。
一年级的学生是一张白纸,我们怎样让这一张张白纸上描绘上他们多彩多姿的人生景色?这是我们值得考虑的一个大问题,但是有一点:我觉得我们教师一定要保护我们学生诚实和向上的精神这很重要。