学期已进入尾声，帮助学生系统有效地复习单词是很有必要的。第一就是让学生知道哪些重点单词是必须要掌握的。根据新目标英语的要求，黑体的而且不包括阅读文章里的黑体单词是必须要掌握的重点单词。我们教师花点时间把这些单词打印出来让学生背，背了进行过关听写或者默写，不过关可以把学生留下来再记，再写。这种方法对于基础好的学生来说，难度不大，但是对于基础不好的学生来说，基本上就不行。而且通过这种方式的记忆，很容易就忘。所以我觉得用第二种方法也是非常有必要的，那就是在了解的基础上，让学生掌握一定的构成规则，通过这种方法去记单词就不容易忘。比如luck 这个单词，在后面加上y就变成它的形容词性，把y 变成i 再加ly 就变成它的副词形式luckily，在这个词前加上un 就变成它的反义词unluckily。那就是luck－lucky－luckily－unluckily。 这样一写学生就一目了然，记起来就不怎么费劲，而且不容易忘。在英语中，有些名词后加y 变成形容词。我们教师可以把这些单词归类，如salt－salty, health－healthy,rain－rainy,sun－sunny,wind －windy,snow－snowy,cloud-cloudy等。总之，有规则比无规则肯定有效。