提高学生的学习兴趣是一个永恒的话题。对于九年级的学生来说，特别是英语学科，更存在这个问题—那就是如何提高他们学习英语的兴趣？让他们觉得上英语课是件很轻松很有兴趣的事情，而不是“怎么又是英语课”这种感觉。我认为多认可学生一点，适当的奖励是非常有用的，当然，这种奖励有两种形式：一种是口头表扬，多表扬表扬他们。我觉得我们教师不要吝啬表扬的语言，而且在总体来说表扬永远比惩罚有效。表扬可以让学生产生成就感，让他们逐步树立起自信心，让他们最终自主参与到英语学习上来。第二种是就是物质奖励，当然我指的不是什么大型实物，而是指我们教师能承受的起的比如买几张粘粘纸，学生达到了我们所要求的达到的水平就可以奖励，对于低年级的学生很适用，而现在我现在对于高年级的学生来说，这个方法也屡试不爽。让学生看到这些贴纸就看了他们的成绩。自然，他们会尽自己所能去完成我们教师布置的任务。这样基础就有了。基础有了，兴趣自然就来了。