11月4号，我们10人一行来到宁波，进行体育教学观摩活动。我觉得特别的幸运，因为作为一名新教师，能有这样的学习机会，除了幸运还是幸运！这是一次全省性的小学体育课堂教学评比活动，我们听课的地点是宁波华茂外国语学校。这所学校有153个班级，占地23万多平方米，拥有两个400米塑胶操场，一坐体育馆和一个游泳池。条件可以赶上我就读的大学了！这样的校园，这样的设施，是我们遂昌的任何一所学校所不能比拟的。我认识到了大城市与小乡村的差距！
我想学校设施固然有好差之分，这是我不能改变的，那么可以改变的是什么呢？我觉得是自己。当自己的教学观念改变了，方法自然就会改变，教材取向也会随之而改变。怎么才能改变自己呢，我觉得主要还是在于学习。如何学习呢？
一、读书。“温故而知新”，“读万卷书，行万里路”，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。 专业的书籍有一种神奇的力量会告知我，教师的行为和角色应当适时的加以转变，让我学会怎么去教书育人。
二、请教前辈。问题是突发的，书本是死的，网络太虚拟。请教前辈，会有意想不到的收获。
三、从学生身上学。我们的教材、教法是要按照学生的特点而取定的。每一个阶段的学生都是不一样的，有些时候他们的创造力会带给我们想象不到的惊喜，研究他们对事情的理解能力，选择可以被他们接受的教学方法。
四、充分利用网络。现在的英特网非常的发达，只要你输入几个关键字很快就会跳出很多信息。
五、听课。有时侯总会对自己产生优越感，感觉凭自己的知识教教小学生是绰绰有余了的。可是，事实上自己懂的知识要让学生理解、接受并不是一件简单的事，把知识传授给学生更是一门很深的学问，它不是你有知识就能办到或可以解决的。听课可以让你快捷的积累教学经验和教学方法。它就像黑暗中的一盏灯，可以让你快速的找到方向。
六、反思。只有对问题进行思考寻求解决方法，并去解决它，那么现象呈现的问题才能成为真正的问题。只有经过这种发现问题——认真思考——解决问题，我们才能有所感悟，有所进步。
总之，在今后的教学生涯中,我将不断改变自己，用知识充实自己，努力创设良好的教学环境，让我的学生能尽可能接受好的教育。