上周四晚自修课，我正和班里的同学讨论着综合运动会的比赛项目时，却无意间看见班里的一个男生嘴里嚼着口香糖，而且还随意的离开座位。本来满面笑容的我当时的心情立刻变得暴跳如雷，我凶巴巴地叫住：“毛志威，你嘴里还吃口香糖，你知道现在是什么时间吗？”我急忙的走下讲台把他从座位上拉到讲台边，狠狠地当着全班的同学批评了他。我对他恼怒的原因是他已经不止一次地吃口香糖了。而他是一个非常倔强的男生，任凭我怎么批评他，他也没有任何表情。我本以为在全班同学面前批评他，他或许会认错，但恰恰相反。我便立刻把他叫出教室，放下自己的暴躁心情耐心地跟他讲道理。我说：“你这么表现不好，我不要你呆在我班里了，而且上课吃口香糖对老师尊重吗？”。这下，他开口了。他说：“老师，其实当时我就想承认错误了，但是这么多同学面前，我怎么也不会说的”。听他这样一说，我顿时才领悟到，其实学生也有自己的自尊，而他为了保存自己一点自尊，绝对不会承认所做的错误。后来，他也和我说明了上课吃口香糖的原因，而且还给我写了封保证书。那天，我和他长谈了2个多小时，也就是因为这件事，让我对他有了更多的了解。他好胜心强，而且想当学生会干部，抱负心也很大。
之后，每次上课我都仔细的观察他，发现他真的进步挺快，上课也变得活跃，再也没有吃口香糖的习惯了。 每个学生都会犯错，我们得注意批评学生的场合和做好学生的心理辅导。而对于学生用什么样的教育方法，我们要找对正确的方法去教育。