在松阳参加领雁工程，老师要求讲讲对德育过程的理解，学员们个个都轮流着发表了自己的看法，各有独特的见解．以下是我的一点愚见： 　　
1、德育过程是一个长期的过程　　
有句老话，十年树木，百年树人。意思就是说一根木苗长成一棵可用的木材，要十年之久，而一个人要成为品德高尚的有学问人才，要上百年的学习时间。然而我们想一想，有多少个人能活到一百年，就是有少数的人活到了一百多岁也已经糊里糊涂了。脑子也不好用了，还谈什么人才呢？所以这句话的意思就是活到老学到老，做人要不断的学习，不断的更新思想，也就是说德育过程是一个长期的过程。　　 　　
2、德育过程是一个学礼仪的过程。　　
中国是一个礼仪之邦，穿着，谈吐，交往等都有规范的礼仪。比如，在一个公共场所穿背心被视为不雅。假如在人大代表会议上，穿着背心，拖鞋开会，会是什么样子，这个人就是思想在高尚，才华在丰富，也会被人认为是一个没有素质的人。所以说德育过程首先是一个学礼仪的过程。只要学会了穿着，谈吐，交往等为人基本礼仪，那你的学识不丰富，智慧不丰富，也会是个高尚的有品味的人。 　　 　　
3、德育过程是一个教育人们适应环境的过程　　 　　 　　
人一出生就面临着不同的环境，有优美的自然环境，有不如意的生活环境，还有令人感到压抑的政治环境。学会适应环境太重要了。当你无法改变环境而又适应不了环境，那你就势必会被淘汰。如：《中国青年报》曾经发表了一篇题目为《她给教育者留下什么“遗产”》 报告文学，当中列举了一个事例。一名叫 “宁小燕”的女中学生在老师的教育下从小树立了追求真善美思想观念，可是当她离开了学校步入了社会，感觉到社会与学校反差太大，环境的改变让她无法适应，最终她因对社会对人生感到绝望而自杀。所以说：德育过程是一个教育人们适应环境的过程。应该要多引导人们主动去适应环境。　　 　　　 　　
4、德育过程是一个教育人们学会放弃，方便他人的过程。　　 　　
品德高尚的人都是为别人想的多做的多，为想的少做的少的人。毛泽东小时候他为了给老大爷收稻谷，自家的稻谷被淋湿了，雷锋一身都在为人民服务，一直都在为人做好事。但是反过来一想，你给别人做了好事，方便了他人，对你自己来讲就不一定是好事了，麻烦了自己。比如，你要给别人让座，那你自己就要有准备放弃坐的权力，站一边去。所以说要成为品德高尚的人，就要学会放弃，尽量去帮助他人，方便他人。