一堂有趣的课是孩子们所感兴趣的，同样一堂枯燥乏味的课则会影响课堂效率，说话、做小动作的孩子自然也就多了。教师只是一味地诉说学生课堂纪律较差，上课讲话、做小动作，不会从自身去寻找原因，这是不对的。一节课下来，我们应如何才能提高孩子上课的效率？如何改进教学质量？这就需要我们的思考。
我觉得上好一堂课，课前的准备工作是非常重要的，在活动前我们应先自制一些有质量的教具，活动时所需要的操作材料，课前还需熟悉所教的内容，如果自己上课的内容都不知道，那就不可能上好一堂课，更不用说孩子会喜欢这堂课。除了熟悉上课内容外，还需对上课的内容事先了解渗透，对要说的故事能够脱稿讲述，科学实验也对要事先做过，避免一些无准备的活动，这样至少不会盲目的去上课。要上好一堂课，我们应不断地对所上的内容进行思考、探索，从而发现一些自己都没有注意到的问题，争对这些问题进行更改，一堂有趣的课不仅仅在课前要准备充分，还需多想想40分钟内我应如何去把握，合理利用时间，怎么样才能使课堂变得有趣，怎样孩子才会喜欢，我们不仅从自身的问题出发，还应多从孩子的角度来看问题，从中还会发现很多的不足之处。　
上好一堂课不是为了别人，更不是为了所谓的荣誉，是为了孩子，让孩子能在课中学到更多新的知识，学到更多本领。