昨天上午，我上了最后一堂语文课。因为学校的安排，我要换一个岗位去做学校的报账工作，当我的学生得知这一消息后，上课期间袁某竟“呜呜”地哭了起来，看到眼前的一幕，我也感动得流下了眼泪。　　
想想马上就要离开这群活泼可爱的孩子，去另一个岗位做事情，不惊黯然泪下。虽然和这些孩子只接触不到一个月的时间，但我们之间默契合作，让人回味。还记得刚开学的第一天，袁某曾跟我说，我的课他听不懂，他不喜欢我的课。课后我与他交流，找他谈话，让他明白学习的重要性，指导学习的方法，培养学习的兴趣。现在他已喜欢上我的课，写字由原来的细小模糊到现在的认真工整；日记由原来的三言两语到后来的有头有尾，直至现在的颇有情感。因为学习有了兴趣，有了动力，因此他学起来也就轻松有趣了。
学生是一个个活生生的个体，我们只有走近他们，了解他们的内心，才能想他们所想，急他们所急。当生活上有需要时我们要给予帮助，在学习上有困难时我们要耐心辅导。只有多沟通多了解才能走近学生，触动他们的内心，从而真正地感化他们。学生方某在日记中写道：听说邹老师要离开我们，不教我们语文了，我很伤心，因为我喜欢听邹老师朗读课文，我喜欢她上课。多么质朴无华的语言，我看后非常感动，在他的日记后面写下了自己的话语，我希望他能从现在开始爱上语文，爱上读书，在今后更长的时间里认真学习，学到更多的知识。最后的语文课，虽然有些伤感，但我非常感动。学生是天真无邪的，他们不会因为你的批评而怨恨你，也不会因为你的责怪而远离你。他们是充满活力的，在他们的身上让我看到了不断向上的勃勃生机。　　
伤心的泪水，难忘的一幕，叫我感动，催我奋进。未来的路还很长，我会时时提醒我自己，不断学习，不断进取，战胜自己，超越自我。再见了同学们，我们的心永远在一起，让我们相互学习，相互鼓励，为着美好的明天，一起共同努力吧！