我一向急性子，知道自己任教一年级后，就惦记着分班的问题（将班级序号写好抓阄）。可是会议结束后，领导并没有让我们六个班主任去做这项工作。明天都要开学了呢！我心里想。结果晚上八点左右接到电话，让我们过去分班，还真是有些神秘。　　
抓阄时，我没什么想法，大家挑吧，剩下的一个就是我的。结果大家都很客气，你让我我让你的，没人抓。我就第一个动手，尽然是1号，还真是巧合呢。粗粗看了下学生的名字，大家就各自回家休息了。　　
报名那天，早上不到七点我就到校了，将教室收拾了一下，在黑板上写了报名时的一些注意事项，就有家长带着孩子过来报名了。还好我的副班主任钟老师是个特别热心的人，整个报名工作都由他全程帮忙。工作量并不大，可是我却疲惫不堪，嗓子已经开始剧烈的疼痛起来。　　
下午大扫除，然后赶紧询问我曾经认识的一些一年级班主任，询问拼音教学的问题。因为自己毕竟从来没有接触过拼音教学，也没有担任过一年级班主任。她们告诉我：“不用担心，大多数孩子在学前班都已经熟练掌握汉语拼音。当然，有少数几个不怎么会的。至于班主任嘛，关键是爱心加耐心。”可我现在还是感觉手足无措……　　
一圈走过来，我发现我的嗓子更疼了。这样如没头苍蝇一样忙乎了一天，似乎更加进入一年级班主任的角色。以前的同事对我教一年级语文表示惊讶，说我应该在中高年级致力于研究数学教学工作。呵呵，谁让我就是钟情于语文呢？