我今年任教四年级的语文。《火烧云》是当代著名女作家萧红写的一篇优秀散文，它向我们展现了火烧云这一自然景观的神奇与瑰丽。那么如何紧扣一个“变”字，引领学生进入这一丰富美妙的自然意境呢？

一、感受文本，发现美。引导学生去浏览课文，捕捉火烧云“色变”“形变”这两个最本质的特征，从而有效地把学生的学习引向对美的欣赏与感悟。

二、深究文本，体验美。读出作者由惊喜到惋惜的心情变化，进入语言文字所描绘的情景之中，体验美，感受美、、、、、、

三、丰富文本，创造美。

四、提升文本，抒发美。通过《自然地神奇》的朗读及学生仿写句子，激发学生的美感体验。

总之，我们要鼓励学生创造美，表达美，让学生充分理解美，感受美。