前几天，我教了一篇文章，题目是《和时间赛跑》，作者是林清玄，这篇文章是小学语文三年级下册的精读课文，由于三年级的学生有了一定的理解分析能力，学生能通过读文自主探究、小组合作探究, 所以，在对文中“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”等谚语的探究理解中体会到了时间的珍贵。接着，我就出示了一句筏语：“一个人的一生只有三天：今天.明天.昨天。”昨天已经过去了，永不复返：今天就在身边，但它很快就会过去；明天即将来临，但也会消逝。所以在学生探究理解过程中，进一步引导学生进行朗读体验，感受珍惜时间的意义，第一自然段用悲痛的语调体验作者的悲痛和时间的无情，第四自然段用稍慢、无奈与沉重的语气体验时间的短暂与无情，最后用稍快而又兴奋的语调，体验“我”跑赢时间的兴奋和喜悦。在学生读懂课文内容并理解体验后，我再让学生交流搜集到的有关珍惜时间的名言警句，并谈自己的理解，这样课堂上你争我辨，气氛活跃，既开拓了视野，又培养了学生的思维。最后，我又教育学生人在拥有的时间里快跑几步，尽管那几步很小很小，作用却很大很大，也许那几小步就成了人生起步的奠基，受益无穷。人的一生又像一个倒计时，开始以为时间很长，等到老了才发现浪费了许多时光，那就会后悔莫及。所以，我们要迈出人生的第一步，今后一定要改掉学习上和生活中拖拖拉拉、马马虎虎的不良习惯，要按时完成学习任务，要珍惜宝贵的时间，牢牢记住作者的话：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功！　　
　　通过文章的学习，学生有了很大的收获。近几天那些调皮的学生，学习上有了很大的改观，作业能及时完成了，背书速度也快了很多 。成绩好的学生都能把没有上的课文很熟练的背下来，跑在时间的前面……