上个星期四我们班进行了第二单元测验，那一天孩子们考得不理想。这次考试，同学们的基础题完成的不错，但在阅读题，聪明题等方面就不那么尽人意了，我高估了他们。考试之后我反思了自己，也让学生自己查漏补缺。　　
　　要允许孩子失败。我们是人不是神，是人就有出错和失败的时候。再说他们的失败也有我的责任，这也是我平时对他们思维性的题目练得太少了，造成了他们的惰性。这样考试时遇到要动脑筋的题目，他们就措手不及，才会有今天测试的结果。再说本次的查字典让同学们花了很多时间，使后面的题目来不及做，也是一个原因。通过本次考试我知道了，自己在上课的时候应该注意什么。　　
　　要允许孩子失败。本次的失败，让我更加清醒的认识到自己在教学中存在的缺陷，有利于自己在今后的教学中进一步去完善，去加强。学生他们毕竟是孩子，他们的失败，又怎能怪他们呢？通过这一次的教训，我的想法更多了，在课堂中应该以学生为主体，让学生自主学习。在课堂中注意课堂“生成”，让自己的教学适应学生的学习，从而使学生得到更好的发展。　　
　　要允许孩子失败。我们的老师是引导者，组织者，只有通过一次次的尝试，经受一次次的挫折，他们的思维才能更加敏捷，意志才会更加顽强，只有这样他们才能变得更加勇敢、坚强。我们教师只有经营好自己的这片沃土，才能收获丰硕的果实。