今天有学生偷偷地跟我说：“雷老师，涂某某说您不关心她了，所以她说她现在的成绩比上学期退步了很多。”我顿时茫然，似乎觉得一块巨石压在我身上，不知所措。我没有细细琢磨，却毫不犹豫地对这学生说：“是吗？我怎么没察觉？”
　　其实，那句话给了我沉重的思考。我连忙翻阅了涂某某的作业，仔细的掂量了一下，的确，作业也做的不工整了，并且从统计交作业的次数中看出，她还时常不上交呢。终于轮到我的课了，我和往常一样，带着轻松的心情踏进教室的。整个教学过程中，我细细的打量了她，发现她真的变化很大，上课没有聚精会神的倾听，而是时不时开小差。我让她回答问题时，她却时常答非所问。开学到现在已经有4个星期了，我却没有无微不至地关心她，哪怕是一个眼神，更不用说找她谈心了。她或许以为我把她数落了，导致她的内心渐渐地产生了自卑感。这种自卑感的燃升，影响了她的学习。就这样，表现和成绩都不如以前。
　　我很庆幸，能及早的发现此类问题，让我能及时的对症下药，以便能尽早把她从迷途挽回。对于学生，哪怕是一个微笑，学生都会铭记在心，更何况是一次沟通呢。学生的心灵天真无邪，但她们也喜欢和我们老师沟通的。老师的一次安慰和教导，能激发学生的学习动力。我不再犹豫了，而是从行动中让她感受到我对她的关爱。