随着中共中央国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中提出试行三级课程的政策，校本课程成为课程改革热点之一。遂昌县实验幼儿园也十分注重校本课程开发。　　

　　幼儿园的大多数孩子们性格活泼外向,有强烈的活动需要,喜欢在操场上跑跑跳跳，每当降旗时他们都会被飘扬的国旗吸引住,三三两两地穿梭于国旗下,看到他们欢呼雀跃的样子,我想这不正是我们希望和期待的孩子活动状态吗?孩子们自发游戏引发我确立了以下两个活动目标:　　

　　1、积累情感经验:轻松自然的加入活动,愿意亲近同伴,体会和大家共同活动的乐趣.　　

　　2、发展动作经验:在运动中提升孩子身体各部位的感受性及动作灵活性.　　

　　以下是有关大红布活动的两个问题:　　

　　一、大红布能给孩子们带来什么?　　

　　情绪的满足.动作变化体验.亲密的师幼关系感受.　　

　　二、大红布有哪些玩法?　　

　　以发展孩子动作经验为主要目的，利用布的轻柔 、平滑 、张力、韧性、可变换以及色彩鲜艳等特性,开发其铺垫、包裹、拉扯、折叠、飘扬等功能,提升孩子身体感受性,促进大动作协调发展。
游戏名称及玩法：
　　

　　“大红布系列”还有许多可开发的游戏项目，在今后的活动中我将和孩子们一起尽情享受大红布带给我们的无穷乐趣。