如何让自己的学生爱上语文课，是我一直以来追求的。作为老师如何让自己的课上得动听，让我们的学生爱上你喜欢你，让课堂成为学生向往的地方，成为学生学习的乐园呢？ 　　

　　在课堂上，每当我看到那一张张可爱的渴求知识的小脸，望着你的时候，你会情不自禁地喜欢上他们。我们做老师的如果做到心中有学生，你就会想尽一切办法。我作为一名四十几岁的老师以前不喜欢电脑。但我的心里装着学生，为了学生，我可以放弃休息的时间，为了学生，我学习自己以前比较不喜欢的电脑。从以前的从来不去多媒体，到后来的偶尔去，到现在的经常去。到现在我已经会做一些简单的课件，这一点一滴的进步都让我很开心，所有的这一切我都要感谢我的学生，因为是他们激发了我学习的动力，激起了我学习的热情。　　

　　回想刚开学哪些时间，由于所做的事情比较多，在学生的时间不多，和学生之间的距离远了，学生就不喜欢你上的课，由此课堂效率自然也就低了。识字教学本来比较枯燥，如何让我们的学生喜欢识字，爱上识字，是我一直以来的困惑。通过本次的识字课让我的感受很深，学生是一个个鲜活的个体，本堂识字课，我通过请学生自由读课文，圈出藏在课文中的生字。说出生字朋友的名字。识记生字朋友的样子。送生字“回家”读课文中的句子。与生字广交“朋友”，并送“朋友”回家，由字到词再到句子。读生字儿歌巩固生字。最后通过再读本，回归文本。让字词的教学不再枯燥。通过本堂课的教学，看得出同学们喜欢上了我的语文课，在不知不觉中，对所学的字，所学的课文很快地掌握了。　　

　　我想老师的做法如果得到了学生的认可，我们的课也就成功了。当然如何让我们的学生爱上我们的语文，让课堂成为学生向往的地方，这还需要经过长时间的实践，长时间的摸索，我想只要我们的心中有学生，心里装着学生，是有可能，并且也一定能做到的。不是有这样一句话吗？办法总比困难多，世上无难事，只怕有心人。今后的路还很长，我一定会以此为契机，在今后更长的教学路上不断摸索，不断开拓，不断进取。让课堂成为学生学习的乐园，我们一起努力吧！