参加领雁工程的培训，听了不少的专家讲座与为期一个月实践学习，作为一名青年教师对一个班集体的教学常规管理工作有了更深入的了解，我发现了自身的些许不足，也　从叶　老师身上感悟到了许多教学常规的可取之处。　　

　　课堂教学是每一位教师的生命，这可以毫不夸张地说，每一位教师都试图让自己的课堂充满生趣，吸引学生，让学生一上课就兴奋。这当然也是我的追求，在平时教学当中，虽然自己尽力让课堂上充满激情，但进步是很微小的。有人说过，没有人听课时，也要把它当成有人听课，这样才会迅速提高自己的课堂教学水平，只有这样做才会是对自己认真负责，对学生认真负责。　　

　　在课堂上“讲究教态的艺术、语文的艺术，学会倾听，学会交流，学会欣赏，学会用必要的肢体语言表情达意，使学生得到多方位的启示和感受”就将学生的注意力紧紧的抓牢，也就无需烦恼自己在课堂中的失态。这方面我还需要继续努力！　　

　　备课是提高教学的关键，只有深刻钻研教材，才能为自己在课堂上的熟练驾驭提供保障。在备课当中，认真钻研教材，掌握重难点，为课堂上重难点的突破想好方法，为学生的理解搭好台阶，极力做到思路清晰，贴近学生。课后还要去思考这节课是否真正达到了突破难点，抓住重点。同时课后还可以针对性的在将教案进行修改，这样对于今后的教学有着一定的帮助。　　

　　孩子是我们每一个家庭的希望，在今后的教育教学中我会不断的学习不断的思考探索，这样才能使进步由量变转化为质变，才能更好的为孩子们服务。