科学课是一个以探究为核心的活动,在课堂上的实验活动总发现一些学生没有参与进来,而且不是很明白实验内容,只是看了一下同学做的实验。在四年级下册科学中有《点亮小灯泡》一课,发现学生很多都接不亮灯泡,电路图也会画错。脑中突然想到,可以让学生回家去点亮小灯泡。于是双休日给学生布置回家点亮小灯泡。学生没有辜负我的希望,大部分学生都参与了这个活动。从视频和照片看到学生们做的很快乐,他们非常乐意做这样的活动。我看到学生的表现也非常开心,让我对他们也更加有信心了。