近日，我校开展了以“什么样的心态有利于教学”为主题的午间茶座活动，我认为答案是很明确的，就是应该保持积极乐观的心态。

　　消极的心态不利于自身健康，更不利于工作。确实，我们在教育教学过程中会遇到一些不开心的事，尤其是在课堂上少数学生不守纪律甚至是调皮捣蛋。这时我们不妨“阿Q”点，要看到多数学生还是好的、听话的，另外，学生吵闹主要责任是他们自己没有做好，我们应该做的是想方设法改变这种情况，而不是愁眉苦脸、悲观失望、逃避现实、无所作为。确实，我们教师的工资和好的单位相比相去甚远，但是不是就很低了呢？至少是比其他一些打工的人好的多,我们在物质上不是很富裕,但至少我们的精神上是富有的。确实，我们有时要趁早摸黑的上班，但我们有寒假和暑假，而其他单位却没有┅┅总之，我们没有理由不保持积极乐观的心态。那么，我们该如何保持积极乐观的心态呢？

　　要保持“积极乐观”的心态，我认为要多去品味快乐。有人说“生活中不是缺少美，而是缺少发现”，我说，世间不是缺少快乐，而是缺少去发现，去品味。 当学生们热情的问候“老师好”时，你难道只是淡漠的回答，没有想到你被学生尊重了，你的内心不会不感到快乐吧？冬日里，你努力做好了工作，和同事们一起共进晚餐时，桌上美味的火锅热腾腾的，一边喝着暖暖的蛋花酒，一边聊着融融的生活，其不乐乎？ 一天下来，你累了，“啊”的一声，然后躺在床上休息，想着一些开心的事，想着一些白天没时间想的事，想着一些不可告人的事，你难道会感到不快乐吗 ┅┅　　

　　要保持“积极乐观”的心态，我们还要去寻找快乐追求快乐。我经常和学生讲快乐需要努力地去寻找、去追求，它不会平白无辜的从天上掉下来。学校的生活应该是充实而快乐的，属于教师快乐的事有很多。如，业余我们可以参加些体育活动，如打打篮球、打打乒乓、打打羽毛球等，这在冬日里都是不错的活动，它不仅锻炼我们的身体，还愉悦我们的身心。晚上，喜欢看书的老师可以看看自己喜欢的书，喜欢写作的老师可以写写自己的博客，喜欢上网的老师可以上上网关心关心国内外的大事等等。

　　老师是学生的榜样，老师的心态可以感染学生。总之，积极乐观的心态有利于教学，我们老师要想方设法保持积极乐观的心态。