那天，我是让学生自由朗读课文。教室里书声琅琅。然后，书声渐小。最后，只剩下一个学生的读书声了。这怎么办呢？是打断这不合时宜的读书声，继续下一个环节？或者委婉一些，告诉那个学生待会儿再读？正当我想做决断时，忽然想到不行。于是我就微微笑着，静静地倾听这最后的读书声。这位学生有所发现老师在耐心地等待他读完，读得更响亮更认真了。在所有同学凝神倾听中读完了，他放下书本，把目光投向我，好像在说：“老师，谢谢！”我向他点点头，才领着大家继续学习。
　　这静静的两分钟的等等，是一个孩子在成长的过程中最简单的需要，请把宽容与尊重送给学生，把充分释放自己的时间和空间还给学生，这样他们才会有良好心境，才会不断地发现自我，创造自我，超越自我。
　　一切为了学生的发展，无私地热爱每一个学生，关心每一个学生，看待每一位学生，这些话很大，我们平时要做的事却很小，有时，就这两分钟的等待。