今天上午第三节是品德课，我们一起学习的是《父母——我特殊的朋友》，课文的重难点是要理解父母，与父母及时沟通。于是，我与孩子们一起交流学习。孩子们显然对这个话题很感兴趣，你一言我一语，说得津津有味。可当我说愿意把自己成长的想法、困惑等告诉父母的同学请举手时，教室里瞬间安静下来。只有叶**同学举起了手，那一只小手就如大海里的一叶扁舟。看到这个情景，我的心里一愣，这就是我们的家庭教育吗?　　
　　接着我又请不愿意把自己成长的想法、困惑等告诉父母的同学说说理由，大部分同学都说父母经常以权威口吻命令他们，限制他们的自由，有想法想跟父母说时，父母总是说你们小孩子懂什么，或者干脆否定他们的想法，久而久之也就不想跟父母说了，没办法，有代沟，根本无法沟通。　　
　　是呀，当前我们的父母与孩子真的缺少沟通，缺少交流。根据有关资料显示，约71％的学生感到无法与父母交流和沟通，对于成长过程中遇到的困惑、烦恼等问题，39％的学生认为难以与父母交流，还有35％的学生表示从不与父母交流。　　
　　这个统计数据，足以让我这个初为人母的老师心惊胆颤。这样的家庭教育如何发挥得了作用？难怪在平时生活中，我常常听到一些父母这样感叹：孩子大了，就不听我们话了。这难道不是缺少沟通导致的吗？记得曾经在一篇文章中看到，一个中国母亲到犹太人居住区生活，当一位犹太母亲看到这位中国母亲对孩子的什么都管、而孩子除了学习外什么都不管的时候，就对这位中国母亲说：“不要以为你生了孩子就是母亲……”。　　
　　是呀，不要以为你生了孩子就是母亲……这难道不值得我们反思吗？