在小学,英语作为一门新学科，教学工作能否顺利开展，关键在于培养学生兴趣，树立他们学习英语的信心。

　　做好这一点我觉得最重要的是要不断鼓励学生,小学生刚开始学习英语,大多数都对英语充满了好奇心, 而且学的也比较认真,再加上入门阶段的英语知识难度不是很大,学生接受得很快,课堂上一般进展课堂比较顺利。但是,小学生学得快，忘得也快，而且比较粗心大意。从上交的作业来看，书写，单词拼写都很成问题，此时切不可打击他们的积极性。课堂上不断鼓励学生大声读英语，大声用英语回答问题；作业本可以作为一个交流的平台，上面的评语多用表扬性鼓励性的话语，赏识他们的每一点进步，鼓励他们继续努力，不断进步，从而坚定他们进一步学好英语的信心。课下时常问问学生的学习情况,表现老师对英语学习十分关注，从而能够鞭策他们认真学习。　　

　　兴趣毕竟是手段，不能用它来替代知识。在此基础上需要考虑提高学生的成绩，我觉得应该做到以下几点：　　

1、给学生提供必备的设备。　　

2、纠正学生不良的学习态度。　　

　　有一部分学生没有充分认识学习英语的重要性和必要性，没有把学习英语看成他们的愿望和需要，觉得学习英语是一种负担。因此，作为教师一定要努力改变这部分学生的学习态度，课下多与这类学生接触，多与他们谈心，使他们的学习态度从“不想学”变成“我要学”，培养他们良好的学习态度。　　

3、指导学生正确的学习方法。 　　

　　学习英语是一个在教师指导下有目的、有计划的认知过程。因此作为教师，要指导学生正确的学习方法，包括：1）预习，如在课前听录音，找出听不懂的地方；看课文，熟悉一下课文内容，上课的时候就能提高效率，迅速地投入到课堂活动中去.。2）听课，要认真听讲，大胆举手发言，积极投入课堂的各种活动如游戏，小组对话等。3）复习，如回忆一下老师本堂课或近来主要教了哪些单词，句型，歌谣，歌曲。4）作业要细心，书写要整洁。 5）安排好学习时间，如每天睡觉前读写几个单词或是读几个句子，早上起床后复习一遍。　　

　　这些方法表明了重复的重要,英国有句谚语“Repetition is the mother of skills.”（重复是技能之母。）英语这项语言技能的获得，也是来自重复。重复多了，便产生了语感和对其句型的熟练掌握。因此，在学生学习英语时，要让他们遵循重复原则。