记得刚参加工作时，我在教学中只喜欢那些学习成绩好的学生，他们即使有了缺点，我也能原谅他们；而对那些课上不好好听讲、课后又调皮捣蛋的学生，则有些厌恶情绪，经常对他们进行严厉的批评或训斥。有一次，在县城遇到一位我曾经教过的绰号叫“皮大王”的学生,他紧紧地握住我的手，亲切地叫我老师，并且告诉我，他已参加两年的美术特招，终因文化成绩不过关没被录取,现在正参加文化补习，。望着他那质朴的脸，我感到内疚，苦思良久。责问自己为什么过去对这样的学生没有能更多地关心？ 　　

　　古人说过：“授人以鱼，只供一饭之需；教人以渔，则终身受用无穷。”要对全体学生负责，就决不能“授人以鱼”，而应该是“教人以渔”。 我意识到要做一个好教师，不仅要教书，更要育人，要对全体学生负责。我们老师要把爱无私地奉献给每一个学生，既做他们的老师，又做他们的朋友。对个别“调皮”的学生，要注意晓之以理，导之以行；对学习差的学生，要注意动之以情，授之以法；