今天给同学们上《妈妈的帐单》一文，同学们落泪了，我也为孩子们落泪了。

我以式子0＞60导入，同学们兴趣十足。

我还出示了小彼得和她妈妈的帐单：

我让孩子们读小彼得的账单，然后我深情地和孩子们对读起来，

生：取回生活用品：20芬尼；

师：为在她家里过的十年幸福生活：0芬尼

……

孩子们听着听着，感动了，说也想读读妈妈的账单。我欣然点点头。这群可爱的孩子也学着我的语调读着，是那样专注，那样深情。待孩子读完后我让孩子们说说自己似乎看到了那些情景，孩子们的小手高高地举着

“彼得生病了，妈妈一夜怀抱着他舍不得放下。”

“彼得发烧了，妈妈忙上忙下，不得空闲。”

“十年中，彼得妈妈为让小彼得生活更好，每天忙碌着，工作十分辛苦”

…………

师：妈妈付出这一切需要多少芬尼？

生：0芬尼

师：这个账单你读懂了什么？

生：妈妈的爱是无私的

师：彼得付妈妈100芬尼够吗？1000芬尼……

生：妈妈的爱是金钱买不来的

生：妈妈的爱是无价的

生：老师，你式子中的0应该改成“爱”字。

…………

此时的孩子们心中汹涌澎湃，思绪万千，孩子们的心情激动万分。我话锋一转拉入现实，让他们回想自己的十年生活，感受自己父母的。

生：我一次生病了，妈妈在夜里还从龙泉赶来学校看我。

师：从龙泉到这里那么远，而且夜里没有车子，妈妈还赶来，她有怨言吗？

生：没有（孩子们兴奋地说）

生：妈妈为了让我上学，一年到头在外面打工，太辛苦了。（孩子激动说）

生：这十年来我吃的穿的都是妈妈给我买来的，妈妈从来没有说过什么。

…………

孩子们说出了自己生活中妈妈无私地、默默奉献的一个个感人的故事。孩子们也深深地感动着妈妈的爱。当我让孩子们唱响《世上只有妈妈好》的歌曲时，孩子们动情地哭出了声音。他们感动着妈妈为自己所做的一切，感动着妈妈那不求汇报，无私的、伟大的爱。同时我也被孩子们感动了，他们小小的年纪懂得了感受母亲的爱，同时也学会去母亲那伟大的爱。让这些懂事的孩子回家向自己的父母说声：您辛苦了，我爱你！已经完全没有了一丝的害羞和尴尬。因为孩子读懂了母亲的爱，我也深深读懂了孩子们的爱。！