11月22日-24日，小学数学青年教师跟踪实践班进行了第二次集中培训。为期三天的培训，柳老师带领着我们学习了如何制作微课、使用几何画板和手机摄影及后期处理，获益匪浅。

第一天是学习制作微课。在培训前几天，我做过一个微课，一个人琢磨了很久，去网上看微课大赛的作品，去下载录屏软件，去录制，过程特别不顺畅，细节上的问题层出不穷，最后做好的微课质量不好。而在这一天的学习过程中，我之前的所有问题都得到了解决。柳世斌老师给我们讲了微课制作的非常具有实用性的理论知识，罗富常老师帮助我们下载专业录屏软件——Camtasia Studio，并教会我们如何使用。之后，柳老师布置了做一节微课的任务，我没再像前一次那样茫然毫无头绪，而是有方向性地去制作。后来的微课展示环节，观看其他老师制作的微课，也让我学到了很多技能和方法。

第二天是学习使用几何画板，实验小学林金娥老师教我们在几何画板上构造各种数学图形，也是特别实用。很多抽象的数学知识点，比如验证三角形内角和是180度，传统课堂上是让学生量角再相加，有着局限性，而使用几何画板，学生就对度数和一目了然，特别方便。

第三天是柳世斌老师教我们手机摄影和后期处理，也是特别适合我们的需求。我们都学得很认真，也学会了很多可以拿来炫的技能。最主要是，柳老师不仅授我们鱼，更授我们以渔，告诉了我们继续学习手机摄影和后期处理的公众号，让我们以后主动去学更多的技能。

三天的培训，特别充实，我觉得我不仅仅是学到了很多技能，更重要的是观念上的转变。我会把微课和几何画板应用到课堂中去，也会在今后的教学过程中，适应时代发展，主动学习现代技术，把更先进更新颖的教学方式融入课堂中去。