总是感慨时间让一切过渡的那么轻易、那么的不以为然，时间流逝，岁月在无言之中把我带到了教育的领域，从一个不爱讲话的学生成为在课堂上为学生滔滔不绝讲课的老师已8年有余，跨入了校门，才知道做老师的责任重大，才知道做老师的艰辛与苦涩。知道三尺讲台上有甘与苦，有乐与忧，有收获与失落，我也知道教师这条路并非平坦，课堂之上，我还会遭遇众多的困惑和迷茫，但只要我能有着对教师职业的敬畏之情，我想我在教师这个职业中是能够发挥出我的价值。

清楚的记得这学期我给三年级的小朋友上第一节课英语课，“Hello, I’m…”让我费尽了口舌，小孩子的舌头却总卷不起来似的，时常惹起的阵阵笑声，真觉得教三年级也不是一件好玩的事情。第一节课下来，很累。虽然第一堂课并不是很顺利，但听到他们兴奋的声音，一哄就来劲的神情，心中也时时会有那莫名的开心。听三年级小朋友朗朗的读书声，也是件幸福的事情。我还布置给他们一个任务，以后看见我，只能用英文来打招呼，可以称呼Miss wu。每次穿过走廊的时候，虽然小孩子的招呼声此起彼伏，有点吵，却也有被重视的感觉，从我身边经过发出令人陶醉地高呼：“Miss wu ！”我喜欢那一声声清脆的呼唤，让人心动，让人感动！使我的精神充实饱满！而那一声声的“老师好”都充满了学生对老师的敬意，我深知要做到无愧于学生的问候就要做他们信赖的、敬佩的老师。

面对着那一张张稚气又可爱的脸庞，面对那一颗颗充满幻想，色彩纷呈的心灵，我激情燃烧，信心十足，从学生的身上我看到了自信，看到了希望，打心里告诫自己，不许怯懦，要给学生一份自信，我必须自己更加自信，更加成熟！但是也有让我生气，让我苦恼，让我心烦的人和事：和学生津津有味的讲着水果类的英语单词，我出示图片，他们GUESS。突然，坐在第一排的范有亮蹲在了凳子上，手舞足蹈，手里也不知道拿了什么东西试图与旁边的同学玩耍，他的捣蛋在全校是出了名的，这个小鬼，没有一节课不让老师操心的。一堂课总是有这样那样的事情，搅得课堂老是不得不停下来，真是“怕”了他了，我边走过去边用“狠毒”的目光与他对视，他竟然熟视无睹，无视我自认为最“恶毒”的目光，我沉下脸再次尝试用眼光去制止他那恶劣的行为，再次失败！我感到血压一下子上升了。我气不打一处来，我嗖的一声把他的书包从桌子了抽了出来，还斥声道：“看样子，你是不想读书了！！！”书包随着我的狮吼声落下，随即落下的还有他心爱的军旗，他见势以为我要没收他的军旗，他火了，疯狂的扔课桌里的东西，往地下扔，以泄他心中的不满，这架势我从没见过……怎么办？冷静冷静……空气中充满了火药味……叮铃铃……我宣布下课，其他同学陆陆续续走出教室，只有他，低着头时而眼睛斜我一眼猜测我的下一步动作，我不动，他不动。就这样僵持了几分钟……说实话，从教8年,我还是第一次碰上这种情况，也不知道如何是好，我的余光注意到了他书包里的清洁球，没想到，这个小孩把我随口说的一句：墙壁帖纸很难撕，而且撕了会有痕迹，最好把家里的清洁球带上！不经意的一句话，他却铭记在心，看着那躲在书包角落忽闪忽现的清洁球，我忽然觉得感动，感动的往往只是细节，因为有了细节，才充满了惊喜！一阵心软，原谅他了，慢慢来吧。我弯下腰，看着他，那孩子试图躲开我的眼神，孩子果然是孩子，他在和我赌气。我轻轻的拍着他的背说：“看，昨天还把老师的话当圣旨来着，真把清洁球带到学校来了，怎么今天就把老师的话就抛在脑后呢？你认为上课捣蛋对吗？”他没回答，只是盯着清洁球，顺势我又问：“中午还来帮老师忙吗？”他一股脑儿的直点头，面对这可爱的孩子，我问自己对不断犯错误的孩子，我除了必要的“说教”真的如母亲般不厌其烦的蹲下身子了吗?中午孩子们和我一起劳动，注意到那个在课上“发飙”的小魔王异常卖力，似乎表现他知错能改，改头换面的坚定决心，我也及时的表扬他“恩，真能干！”他笑了，发自内心的笑。。到了此时此刻的地步，才能真正领悟到自己以前的老师是多么的用心良苦！学生时不时地在这里在那里出错，时不时地让你胆战心惊，时不时地让你火冒三丈，却无可奈何……他们的一举一动，一言一行都牵动你的心。

几番夜晚，回想着自己一天的辛勤和收获，但是每次回顾都让自己感慨颇丰，象陀螺一样的旋转了一天，辛勤也许有几分，但是收获呢？每次在课堂上我都会问孩子们你这节课收获了什么，但是现在反问一下自己，我今天收获了什么？我成长了吗？有人说过人可以不成功但不能不成长，我愿意用随笔纪录我成长的点滴，这一切，的确和自己想象中的不一样，但是这一路走来，我倒甘愿做这样忙碌、充实又精彩的老师！至少打开随笔的时候，有让你苦笑不得的故事，有让你感动的掉眼泪的故事，有让你捧腹大笑的故事……经过的时候是酸甜苦辣，味味俱全。回味的时候，当时的苦和辣却都不知道跑哪儿了，剩下的只是那丝丝的甜味儿。

这就是人生最宝贵的财富吧！