做一个幸福快乐的班主任教师

——杭州之行有感

漫步于金秋十月的浙大校园，感觉心旷神怡，带给我愉悦的不仅是景色的宜人，更让我如沐春风的是有幸参加了“艺术性与专业化”全国中小学班主任工作研讨会，聆听了高金英、任小艾、李镇西等八位专家的精彩报告。轮番上阵的专家们每一位都是妙语连珠，令人叹服。收获如果仅仅用“获益匪浅”四个字，那是无法概括的。专家们幽默的言谈中闪烁着智慧的光彩，精辟、独到的见解令人折服，对班主任工作的钟情和热爱溢于言表，带给我的完全就是一种震撼，一次洗礼。一次又一次的启迪、反省和思考，伴随着一次又一次的掌声，我的心也跟着飞扬起来。宁波的一位教师对我校全体班主任都能去听这样高层次的讲座羡慕不已，连说：你们真幸福！你们的校长真好，真有气魄，真舍得，真睿智！确实，杭州之行，留给我的是终身的思考和学习。要做幸福的班主任教师，幸福地做班主任教师。

充满阳光味道的宏志妈妈：高金英

高金英老师一口京片子普通话煞是好听，感觉象在听单口相声似的，让人如痴如醉。甚至许多老师内急了，也不去上洗手间，生怕精彩的给漏掉了，硬是憋着。三个小时感觉过得特别快，没有往日那种听报告如同煎熬的体会。

高老师是一个“充满阳光味道”的老师，听她的报告就象在感受阳光。她说我们做老师的，自己的身上首先要有“阳光的味道”，什么是阳光的味道，教师人格的魅力就是“阳光的味道”，要充满人情味。这是多么新颖的说法！她说培养这种“阳光的味道”，需要精力的投入，时间的投入，情感的投入。她在开学的第一天就丢掉点名册，喊着学生的名字，学生们都觉得她真“神”。其实这“神”不知道花费了高老师多少时间和精力，这“神”的背后凝聚了高老师对学生的一片深深的爱，对班主任工作深深的爱。

高老师在报告中还讲了很多感人的事例，使我深深地感受到高老师爱她的每一个学生。宏志班的每一个孩子背后都有一段含泪的历史，高老师面对学生父亲去世，面对学生母亲的重病，面对一个接一个的灾难降临在孩子们头上的情况。她毅然用自己的智慧与爱为学生撑起了一片天空。用她努力争取到的捐款；用她一颗火热的心；用她的实际行动从一点一滴做起，似春风化雨般温暖了一颗颗倍受伤害的心灵，让周围的人感受到了阳光的味道。

智慧源于真爱：任小艾

任老师一开讲就感觉她的与众不同，那非凡的气质，端庄的仪表无不透着智慧和学识。自信的表情和饱满的精神让她显得年轻而美丽。她没有过多的高深的教育理论，讲的都是自己做过的班级管理方面的事情，是一线教师最需要的东西。所以我们听起来感觉特别亲切，特别入耳。任老师一针见血的指出了当今班主任工作的三大难题（早恋、网络、单亲），让每位班主任都觉得找到了心灵倾诉的对象，她用她和孩子们从“斗争”到“亲如家人”，从“猫和老鼠”式的管理到学生自主管理班级制度的形成，其中点点滴滴耐人寻味的故事，告诉我们班主任作为学生精神生活的关注者要用满腔的爱去爱每一个孩子，也只有爱才是化解所有难题的金钥匙。

曾经多少人望而止步的班主任工作在任老师却是软磨硬泡的得来，多少人报苦怨累的班主任工作在任老师却是痴迷沉醉的享受。这一切源于对教育者责任感和使命感的深刻自觉感悟，对学生源自内心的深沉博大的真爱。我们都知道，要爱孩子，知道爱是教育的灵魂，但是什么是爱，怎么爱，任老师给了我们答案。平等、理解、尊重、信任就是师爱的真谛。被扔入水中还要为学生讲情，校长震怒都不冲动，学生犯了一百次错误，还有一百零一次的耐心，不轻易为学生决定方向，而是运用智慧为学生分析利弊得失。至爱无痕，不需要张扬，不需要表白，在一点一滴中渗透，在一点一滴中让学生感悟。“打动了他的心，你就爱在了点子上”。曾几何时我们为自己的爱而感动，学生却无动于衷，我们愤懑，我们委屈，却不知道我们的爱怀了几许功利心理，我们的爱错失了方向。感谢任小艾老师，她告诉我们，智慧源于真爱，真爱触动心灵，爱的力量很伟大。

让人们因我的存在而感到幸福：李镇西

八位专家当中，最熟悉的莫过于李镇西老师。因为在去年，学校给我校每位教师推荐过一本书，书名叫《做最好的教师》，作者就是李老师，因为这本书让我深深地记住了李老师的名字。这次能有幸与专家面对面，亲耳聆听，心中有说不出的感动。

首先我感动于李老师的爱心和童心。他说，“当一个好老师的最基本的条件是什么？拥有一颗爱孩子的心，只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。”他是这样说也是这样做的。他相信学生，尊重学生，用心对待每一位学生。他在报告中给我们欣赏了一幅又一幅他与孩子们在一起的幸福场面：他带着孩子们在金灿灿的菜花地里学习，他在雪地上与同学们排成人体“一班”字型；他与学生头碰头趴在地上学狗叫；他出门学习，学生跟着火车追得老远老远……从展示的他与学生一起学习、生活的图文中，我看到了一个拥有浪漫情怀的老师。

其次感动于李老师对教育的执著。这执著体现在他讲述自己的学生时所流露出来的那份真情，这执著体现在他与学生间发生的每一个故事的细节。如他为孩子们设计的未来班，为未来班的班歌由谁来创作演绎出了很多感人的情节，孩子们也因此与音乐家谷建芬老师迸出了友谊之花；在开学的第一天，他送给学生的礼物是一句最有凝聚力的话“让人们因我的存在而感到幸福”；他为班上的每个孩子过生日，为他们写祝福；每天坚持写教育日记，他是生活的有心人，不管工作有多么繁忙他都会腾出时间来写写教育日记，他把学生的爱作为自己的工作准则，通过写日记与孩子们一起成长。

……

专家的讲座声情并茂，字字珠玑，句句良言。听他们的讲座是一种享受，一种陶冶。让我真正感受到为人师的重要，真正领悟到了为人师应该具备的心怀和情操。引导我们让每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福。全国劳模李素丽说过：“认真做事只能把事做对，用心做事才能把事做好。”其实专家也是从平常人走过来的，他们善于做小事情，善于坚持不懈地做好他们认为正确的小事情，这也是我们普通人与名人的最大区别吧。听了专家的报告后，内心涌动着的是一种渴望，渴望自己能够离他们近一点，再近一点。