对于学生来说，记单词永远是他们最头痛的事。对于初三学生特别是农村的学生来说，让他们特别是一部分的后进生在初三时也去记单词，那更是难上加难。但真地就没有办法了吗？

在 《新课程师资培训精要》里提到：教学中要充分利用学生已有的知识经验。

把学生已有的知识经验与记英语单词联系起来，调动学生的积极性和提高他们的兴趣。下面我就以初三英语课本Unit 1的一些单词为例。

1. quickly: 治感冒请快速服用“快克”颗粒

2. soft: “索肤特”柔软发型保养品

3. fast : 头发用了摩丝，特快定型

4. essay 一只鹅和两条蛇在用a和y做文章

5. matter妈妈和儿子各有一把很重要的雨伞

6. complete 卡门派两特去完成一项重要的事

7. comma 卡门爱写逗号

8. spoken 一条蛇啃破了口（口语的）

9. slowly 一条蛇缓慢地落在Y 枝里

10. term 特姆上学期考了一百分

11. add a.d钙补充剂

12. solution 一群守鹿群的人解决了问题

这种方法可以在一定程度上提高学生对英语的新鲜感，在帮助学生记单词上有一定的成效。