升主任了，实在有点兴奋。自从参加工作后，我就一直有一个理想化的念头：当班主任，将学生从一年级带到六年级毕业。那可是何等的成就感啊！连自己都要佩服自己了。
我已经毕业三年了，前面两年都是担任学生、家长眼中的副课老师。去年，学校紧缺语文老师，我毅然服从的学校的安排。我依然没有当成班主任，未免有一点点遗憾。学生眼中只有将班主任看得最重，他们最怕的往往就是班主任。总归手下也管了那么三四十号人马，心情甭提多少爽了。我只能把心中的梦深深藏起来，别人却经常用羡慕的语气对我讲，不当班主任真舒服。确实，小学的班主任事情有些烦琐，要真正了解学生，我认为最实效的办法就是当班主任。
3来了，我还在做着当班主任的梦。上学期结束时,我在意愿表中的第一志愿是当一年级的班主任，没有当过总是很想去尝试一番。早就听说了当一年级班主任的苦与累，但是我们是年轻人。我把问题想得简单，没有给吓住。我经常安慰自己，哪一个高年级的同学不是从一年级过来的？况且，只要教会一年级的小朋友生活与学习就够了，简单的两大块。我的强烈要求，满足了我的班主任梦，也给教导处减轻了很多排课负担。我也感觉自己有点新官上任三把火，干什么事都风风火火。为了树立我的威性，实实在在地拉大嗓门，大声响亮的对小朋友说话,深怕他们听不见。每次讲话非常烦琐，讲完后都极起不放心的问一遍“听清楚了没？记住了没？”再过几个星期我就要变唐僧了。
我班里有36位小朋友，在教一年级以前我一直教高段，老改不了口去叫小朋友。跟小朋友说话不知道要吃力多少，经常是一只耳朵进，一只耳朵出。刚讲过的话没有影，刚排过的队,不一会儿又没有位置感，我只能强压住火，耐心的再教一遍。就这样两天下来，我那脆弱的喉咙就沙哑了，难过得要死。没想到一年级的小朋友真的什么都不会，扫地、蒸饭……统统不会。昨天买的锁，挂在胸前的钥匙今天就不见了，然后就是哭着鼻子来找我。我没有喉咙但是我还有思维，我已经习惯了他们的"慢性折磨"。我班有一个从四川来的小朋友，同学们都叫他"小四川",让我又气又爱。每天晚上我询问班里是否有小朋友没有吃饭？就惟独他举手了，我就把他带到办公室谈话了。我有一句没一句的问他有没有零花钱，他一下告诉我有5角，一下又告诉我有2元。我听出里面肯定有问题，便追问：“你原先有多少钱？花了多少钱？”他倒也不慌，“我最先有5块半，后来买了一个橡皮擦一元，两个包子一元。”我紧问道：“那还有多少钱？”他非常坚定的告诉我2元。我问还买了什么没有？？他说就这些了。我怀着怀疑的态度叫他把钱包给我看，我当场晕倒，就两个一角的硬币。我试探的指这俩硬币再次问道：“这到底是多少？是两元还是两角？”他的回答都是两元。我拿他没办法，速决地带他去吃饭，免得饿了肚子。陪着他吃完饭，对他很不放心，便把他送回寝室。放学的时候，他洋洋得意地告诉我知道自己睡在哪个地方。我不禁有些疑惑，是否真能找到，他之前只是含糊其词的告诉我住在四楼。果然不出我意料，他推进了一个错误的房间，“哦！”叫道，“原来在隔壁。”换了一扇门，他冲上前抱住棍子，“这是我的棍子，这就是我的被子”兴奋得不得了。我想让他记住寝室的门牌号，便拉拉他的手臂轻声说：“听老师说”，可他一点也不在状态上，死死抱住床柱，大声喊道：“这是我的被子！”我仍然试图说服他，总算来到门口，我好气地告诉他睡的房间是404，不断强调是否记住了。紧接着陪他去刷牙、洗脸、洗脚。我特别的关注他，几乎询问每餐的状况。我惊讶的看到他拖着一大袋米和菜罐等，原来连米橱都没有。我又马上花了大半时间,好不容易为他找了个米橱.第二天我在安宁中度过。第三天早上，他不是得意的告诉我他拿到饭盒了，而是换了一张沮丧的脸。我看不对劲，他告诉我他蒸的饭变成了米。我手把手的教他蒸饭，告诉他蒸饭需要放水，千叮咛万嘱咐啊……真希望吃饭问题就先到此结束吧！
原来老师们讲的没错,当班主任很累,当一年级的班主任更累.我这几天班主任的生活,正是最好的见证.但我也从中感受到了班主任工作的正真意义.正因为这些天真的精灵什么都不知道,才需要班主任这一行业,再说,当班主任至少让我过的很充实.我想只要努力,我会做到当一个好班主任的。