在历史的长河中，教育是永恒的话题。从小学到大学，这长达十几年的时间里，中小学作为基础的九年制义务教育，更是值得我们所有人深思。

短短的四日行程里，我们认识了热情洋溢、阳光满满的坚守在德育一线的同仁，我们倾听了富有哲理、充满智慧的教育界翘楚们的心语，我们见识了温馨美丽、其乐融融的极具特色的杭州行知小学。每一点，每一滴，无不在敲打我们的心灵。他们的每一句话，每一个动作对我们而言，都是一个崭新的天地，触动了我们内心最深处。而这之中，我印象最深刻的就是在做德育工作时，要为一个班级，一所学校找灵魂。

灵魂是什么？它就是一种信念，一种精神信仰，一种积极的心理暗示。这不应该是一种假大空的仅仅只是口号式的宣言，而应该立足于实际，从当前从师生从身边环境入手，确定的一种每个人都能认同的理念，并且这个理念还应该始终遵循简单易记、通俗易懂的原则，就好比赵群筠校长所确立的文晖中学的校训一样——我们的道路是最美的。

其次，世上是没有相同的两片叶子的，同样的道理，每一个孩子也都是独一无二的。身为教育工作者的我们，不应该始终将自己的眼光紧盯着孩子们的成绩，我们应该发现每一个孩子身上的闪光点，并以此为基点，充分激发每一个孩子的潜能，让他们都能成为最好的自己。

再者，我们还应该关注的是孩子们的心理健康。尤其是乡村孩子，他们大多属于留守儿童，亲情的极度缺失让孩子们都变得异常敏感。我们在严抓教育的同时也应该留意孩子们的心里动向，以做到早发现，早疏导，早解决。

最后，我认为行动很重要。在培训中，无论是廖艳华博士的《幸福心理学》，还是楼叶通校长的《结构性变革的力量——行知文化打造学校核心竞争力》；无论是邹六根教授的《行动德育之讲给老师听的班级德育新行动》，还是赵群筠校长的《感动也是一门重要的课程》，更或是陈锋教授的《学校高校管理之我见》，都向我们透露了一个极为关键的信息：不管你有什么样的想法，行动就对了，实践是检验真理的唯一标准，时间是考验人心的唯一评审管。害怕失败？不，失败并不可怕，可怕的是你没有想法，没有动力，没有干劲。在这一次的培训中，我们每一个人或多或少都有一些自己的感悟，关键就在于谁先迈出那一步。

正如通用的前CEO所总结的他们成功的原因很简单，就是：你们知道，但我们做到了。是的，做一名语言上的巨人很容易，保持现状，停留在舒适区域也很容易。但是，身为教育工作者的我们，难道不想看到孩子们因为我们的改变而成长得更快乐些吗？答案是显而易见的。最后，用一句我的人生格言与大家共勉：人之所能，是因为相信能。