一 要对自己的工作真心的感兴趣，发自内心的感受到工作的乐趣。要知道，当你感受到教学是一件痛苦的事时，那么听你课的学生不知道有多痛苦。
二 适时的赞美学生，不要轻易伤害他们的心灵。要知道，当你说出“你真笨”时，你有多愚蠢。被你伤害过的学生也许你早已忘了，可是被你伤害过的人永远也不会忘记你，他决不会记住你的优点。
三 当你接受到一个新的班级时，很快记住学生的名字，并且很轻易得叫出来，等于给了他一个巧妙而又有效的赞美。要知道，每个人对自己的姓名是看得多么重要。
四 与其说了做，不如做了再说；与其说一百遍，不如亲自做一遍。你说了许多，也许学生一句也没有听进去，可是你做的，学生却实实正在的看在了眼里。
五 如果有人对学生大喊大叫，那是因为他还不具备说服学生的能力；如果学生不喜欢自己，那是因为自己还不具备让人喜欢的品质；要想改变他人，首先得改变自己。