3月14日,遂昌中学历史组在问渠楼党员活动室举行第二次青年教师读书会。读书会以“自选一本书读后感交流”为主题进行交流分享。在华亦玲、陈丽红等骨干老师带领下，王军福、黄超两位青年老师就此主题和老师们进行深入交流。  

王军福老师分享黄宗羲的著作《明夷待访录》，介绍了黄宗羲的经历、所处的时代背景、《明夷待访录》的主要内容、思想内核以及启示意义。王军福老师提到：“《明夷待访录》分为《原君》、《原臣》、《原法》等十三章,对晚明时代社会政治中出现的问题进行了讨论，涵盖了与国家运作相关的社会生活的诸方面，并针对明朝灭亡以及历朝历代兴衰提出改革方案。”《明夷待访录》与现今的历史教科书的内容有贯通之处，阅读此著作对提高人文历史素养，开拓知识视野、更好地进行教育教学具有重要的意义。

黄超老师阅读《教育的细节》这本书，从“守住初心”、“匠心细节”、“保持闲心”等方面分享感悟。黄老师认为：“教师要守住初心，不光成为知识的传授者，更要成为学生美好品质和心灵形成的引导者。相较于课业这一显性负担，孩子心灵上、精神上的隐性负担，更值得我们关注。同时，在教育中面对的是极具差异性的学生个体，所以我们要着保持一份闲心，在教育的路上边走边看边调整，用最适合的方式因生制宜。”这对我们从事教育工作有很大的启发意义，有助于促进学生的全面可持续发展。

最后，历史教研组长单老师引用李惠军老师的话强调阅读的重要性，以此激励广大教师加强阅读，提升自己：“历史教师是最应该读书的，好的历史教师不仅要学会读书，学会内化，而且要带着内心情怀和生命活力去与古人对话，从中获得智慧营养、敬畏之情和灵感启示，只有这样我们才能寻找出玉想琼思的教学意境，创作出意蕴高远的教学设计，磨砺出精彩纷呈的范例。历史教师专业发展其实就是在这筚路蓝缕的苦行，乐趣也在其中。”